教育部大搞了整整30多年至今的教学外行管理，造假伪劣教授、官员泛滥等的事实与证据
“国家教育部”大搞了整整30多年至今的“教学外行管理”，“造假伪劣教授、官员”泛滥等的事实与证据！—— 如此的“国家教育部”及其部长等上下，依据中国的好多党纪国法还不该立即依法“下岗”？
一．先请看：“教育部”长期至今聘用了好多的“连学生该懂的好多常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行专家”！
闹出了“大学教学验收、评估”的大量不断的“教学外行事故”和种种“造假”的铁的事实与证据
“国家教育部”自1996年起至今，一再亲自派“教育部专家工作组”，已对“江苏工业学院”搞了不下4次的本科大学的教学“验收”，“评估”与“复查”等等。结果，事实上的是搞了整整十多年至今的伪科学管理与弄虚作假等等。请看下面大量的铁的事实与证据：
（一）“国家教育部”在十年前将堂堂本科大学里的大量荒唐不经的“教学外行事故”科学的“验收合格”，
十年后的2007年又强行违法“评估”其为“全国的大学教学工作优秀”的铁的事实与证据
这里的所有的“连学生该懂的好多常识都不懂”的，“连学生都不如的”异常严重的“教学外行事故”，全部
是在1996年11月，经“国家教委”（即现“国家教育部”）亲自“科学”的“教学验收合格”了的，“江苏工业学
院”里闹出来的“教学外行事故”。更是又经2007年5月23日“国家教育部”正式向全国公布了的，经他们“科
学”的“教学评估”成“全国的大学教学工作优秀”的“教学外行事故”！（证据见“中华人民共和国教育部”教高评函1号文：教育部关于公布中国人民大学等133所普通高等学校本科教学工作水平评估结论的通知）
1．“江苏工业学院”竟整整十几年长期至今的，故意拒不依法封存学生考试用的试题库，而专门挑选出全部都是其中的容易题目，来编造出“连‘中专水平’都不如的”考卷来考我“本科大学生”，大搞这种考试舞弊案和“教学造假案”。如《材料力学》和《工程力学》等课程。证据详见附件1。而且，在正直教师的一再举报与投诉下，在“中共江苏省委三讲组”的亲自依法查处下，都拒不依法纠正至今！
众所周知，真正依法按电脑出考题的规则，应该是难，中，易的考题按一定比例组成的考卷才是正常的，怎么可能全部都是很容易的考题呢？这还不是故意的搞考试舞弊和“教学造假”吗？
对如此的“连‘中专水平’都不如的”考卷，难道不是连“中专学生”都能很容易的“科学鉴定”得清楚的，事实很简单而清楚的搞考试舞弊和“教学造假”吗？
然而，堂堂“国家教育部”党政领导们，及其“教学验收和评估专家”们，在这整整十多年至今的一再对该学院的“教学验收”，“教学评估”及其一再“复查”下，在正直教师的一再举报与投诉下，居然竟能照样“依法”的，“科学”的将如此的“连‘中专’水平都不如”的“教学造假”事故，在1996年给予“教学验收合格”！到今天2007年又将此“教学评估”成为“全国的本科大学教学工作水平”为“优秀”的！
这难道还不是“国家教育部”亲自搞出来的“教学外行管理”和“大学教学验收和评估的造假案”吗？
2．该学院还整整一、二十年长期至今的，让“机械系”的好多专业的学生去乱用“有机化工，高分子化工”等“化
工工艺专业”用的《工程力学》等“外行教材”去搞教学的笑话。众所周知，就是不同的“机械专业”，都有相
应的不同专业的教材的，怎么能让“机械系”的好多专业全都去用那“化工工艺专业”用的“外行教材”呢？
这还不是“异常严重的教学外行事故”与荒唐笑话吗？
而且，更荒唐不经的是，如此“异常严重的教学外行事故”，就正是发生在“国家教育部”对该学院的1996年和2006年的二次教学验收和评估期间，就发生在他们的《工程力学》课的“教学验收与评估专家”们的眼面前！这些堂堂“国家教育部”的“专家”们，居然全部都能一再的照样将其“教学验收合格”！更能“评估”成为“全国的教学优秀”的！
3．“国家教育部”的“教学验收与评估专家”们，更是能一再的将该学院大量的“造假伪劣教授”们全部都“验
收合格”的！更能将如此大量“造假伪劣教授”长期充斥至今的“江苏工业学院”科学的评估成“全国的教学
工作水平优秀”的！请看下面大量的荒唐不经的铁的事实与证据：
（1）“江苏工业学院”的好多位“原就没搞过教学”的，事实上整整一、二十年至今都拿不出任何一篇学术论文，
更拿不出任何科研成果的人，甚至可以明显违法不要其考法定的职称外语，“江苏省教育厅”就可给违法送给
其“副教授”职称！甚至给“择优”聘为堂堂的大学“教学与学术带头人”的“系主任”和“教务处长”等！
（2）直至“国家教育部”在2007年将该学院“科学”的“教学评估”成“全国优秀”之后的2008年，该学院还
“科学”的“择优”聘用了好多位“造假与伪劣”的“教授”和“教学官员”的：
<1> 该学院竟能将原一直当“学生处长”等政工干部，根本没搞过什么教学与科研工作的人，“科学”的“择
优”聘为该学院的“教学与学术带头人”的“机械系主任”的！结果，在其系主任任上又亲自闹出了大量
不断的“连学生该懂的好多常识都不懂的”异常严重的“教学外行事故”的人，更能“择优”荣升为该大
学的堂堂“教务处长”的！更能在“国家教育部”对该学院搞“教学评估”的2006年，将如此的连大学“讲
师”和“助教”职称资格都不够的人“科学”的评定为堂堂的大学“正教授”的！
<2> 就在2008年初，该学院还将二位整整一、二十年至今都拿不出什么学术论文，更拿不出任何科研成果的人，给“择优”聘为该大学的“教学与学术带头人”的“系主任”乃至“院长”的！
（3）该学院更是长期至今的还有大量不断的根本拿不出任何学术论文和科研成果的；靠大搞“连学生都不如”的
“造假伪劣论文”的；更有拿他人的成果冒充是自己的成果上报“江苏省教育厅”等骗到正，副“教授”等职
称的人！全部都被该学院，“江苏省教育厅”和“国家教育部”等故意强行违法包庇至今，拒不要依法查处其
中任何一个的如此腐败的“职称骗子”的！这些我全部都拿得出铁的事实与证据的。在此仅举一个例子，这是
这些大量例子中的最典型而荒唐无耻了整整19年至今的“论文与职称骗子案”的铁证：
该学院一位从工厂调来的，“原从没教过课”的“教学外行”，事实上整整二十年至今都拿不出一篇学术论文，更拿不出任何科研成果。为评升“副教授”职称搞了一篇《截断多项式法》的“造假伪劣论文”，仅仅这一篇论文中竟就有整整“三十多处”的“连学生都该懂的好多常识都不懂”的学术造假，公式与常识错误等。
这些荒唐常识错误，本就是早在该“造假伪劣论文”一发表的1989年，我们当地常州市的好多其他大学的《材料力学》课老教师们全都肯定了的铁的教学事实。也是我好不容易的找到“江苏省科协”组织的专家学术鉴定全都肯定了的铁的教学事实。详见附件证据3：“对庄永炘来信中涉及沈云程一篇学术论文的几点看法”。这是“江苏工业学院”院长办公室于2007年7月交给我本投诉人的证据。
然而，“江苏工业学院”和“江苏省教育厅”竟能故意拒不组织外单位公正专家来搞科学鉴定，而故意让他们自己单位的，和他们一伙的“专家”来搞“假科学鉴定”的。更能在该大学《学报》上将“好多学生教材上都有的”该方法的“二跨梁”，“线性分布载荷”等等好多教学事实，全都编造成是“原学生教材上没有”的，是他们的该“造假伪劣论文”中才有的无耻假话！等等。硬是强行违法送给其“副教授”职称的！更是强行违法包庇如此的“连学习不好的坏学生都不如”的“论文与职称骗子”，居然竟能整整19年至今的！
今天，“江苏工业学院”和“江苏省教育厅”等上下全都已经知道赖不了这个搞“论文与职称造假案”的帐了。照例，依据他们数不尽的党纪国法，对他们上下如此的故意“编假话，上报假材料，欺骗上级党政机关”等等的，居然竟能故意搞了整整19年至今的违法行为！是必须依法严惩的！然而，他们上下，居然竟能以“他们搞腐败时间长了”等本就是明显违法的无耻借口，而拒不要依法查处一个字的！甚至连那大学《学报》上整整“五十多处”的“连学生都该懂的”公式与常识错误，都不要“对教学与学生负责”，而不要纠正一个字的错的！他们在该《学报》上捏造的上述“整整十几条”的“好多学生教材上都有”的无耻教学事实，则更是不要依据《出版管理条》等纠正一个字的假的了！由此可见，他们上下已不知“廉耻”到了何等的田地？！
（4）该学院“伪劣教授”的充斥，还有非常典型的铁证：众所周知，在大学里“副教授”是满天飞的多的，而“正教授”是不多的。然而，该学院的其中一位教《材料力学》课的“正教授”，居然竟能在该学院教了整整近15年的课之后才被“国家教委”自己查出，是连简单的少学时《材料力学》课都教不好，而要给立即“拉下讲台”，再没给他上课至今的主。由此事实上造成了，对广大的大学生们误人子弟了整整15年的“大学教学腐败案”的荒唐腐败透顶！
（5）所以，由此也就可见，该学院究竟有几位“教授”是真正“合格”的？又有几个“教学官员”是真正“合格”的？难道还没有是“造假伪劣教授”和“伪劣教学官员”充斥的伪劣大学吗？。。。。。。
（6）然而，堂堂“国家教育部”居然竟能整整十多年至今的，一再的将如此的“造假伪劣教授”和“伪劣教学官员”充斥的伪劣大学，给“科学”的“验收合格”，甚至拖到2007年，在正直教师的一再举报与投诉下，都故意强行违法的将其“评估”成“全国的教学优秀大学”的！—— 这难道还不是“国家教育部”亲自搞出来的，明显的“教学外行管理”和“大学教学验收与评估的造假案”等的铁证吗？！。。。。。。
4．更有，和上面的好多伪劣事实一样，该学院的大量的“教学外行事故”，“论文与职称造假”等，全都是广大的
一般普通的教师和学生们都该懂的常识问题！全都是普通教师和学生作一般简单的科学鉴定和调查核实就能弄
清楚的简单的事实！—— 然而，堂堂“国家教育部”及其验收专家们等，居然竟能在广大教师等一再投诉下，
整整20多年至今的“科学鉴定”不出，那么大量的“连学生都该懂”的“教学外行事故”中的一个字的错来的！
更是“科学鉴定”不出那么多的“连学生都不如”的“造假伪劣论文”中的一个字的“错”和“假”来的！。。。。。。
反而，不仅能将其“教学验收合格”！更还能“教学评估”成“全国的优秀”的！—— 如此的“科学管理”，难
道还不是“国家教育部”搞的明显的“教学外行管理”和“大学教学验收与评估的造假案”等的铁证吗？！。。。。。。
（二）再请看，“教育部”在1996年将该学院“教学验收合格”后，又造成的大量不断的新的“教学外行事故”，
而2007年又强行违法“评估”这些新旧“教学外行事故”全都是“全国的大学教学优秀”的铁证
1．该学院竟荒唐不经的，在2003年等多年一再的，给要开《结构力学》课的“给排水专业”学生，不去开该开
的《材料力学》课，而去乱用“化工工艺专业”学生用的《工程力学》外行教材来搞教学的荒唐笑话。
2．更荒唐不经的还有，该学院2003年更能连续二届学生的，强行不听教学内行的忠告，一再硬让“机械系”的学生“外行”地去乱用“坐标系，符号规定，习题与课程体系等”全都根本不同的，根本无法使用的“土木建筑专业”用的《材料力学》“外行教材”去搞教学的荒唐笑话。其前一届学生用的是宋子康编《材料力学》教材，后一届学生改用的是陈心爽编的《材料力学》教材，居然竟还是“土木建筑专业”用的《材料力学》“外行教材”！
3．该学院还荒唐的，一再让“机械系”学生的《材料力学》课“改革”拖到和本是后续的《机械设计》课同步开课的。造成《机械设计》课老师每堂课都要补讲了《材料力学》课的知识才讲得下去的笑话。
4．该学院“机械系”还将他们自己编的《实验讲义》中明明写明了要用的“X—Y函数记录仪”和“光线示波器”等去送给其他实验室的。造成其“机械系”的好多专业的学生都该做的最基本的“动应力教学实验”，竟整整20多年至今的无法对广大学生开课的“异常严重的教学外行事故”！
5．该学院还强行违法，不仅将原就因教学不行的“下岗讲师”，事实上长期至今的闹出了大量不断的“连学生该
懂的好多常识都不懂的”异常严重的“教学外行事故”；还一再大搞学生考试舞弊和教学造假；乱用好多“外
行教材”，造成好多专业学生的正常教学工作无法开展；还包庇“整整六篇”的“连学生该懂的好多常识都不
懂”的“造假伪劣论文”在我学院《学报》发表；更是靠编造“会带学生实验课”等等的好多假材料上报“江
苏省教育厅”和“国家教育部”骗来“副教授”职称，甚至在前不久将其“造假”成“江苏省的优秀教师”的！
6．由此也就可见，该学院在“国家教育部”1996年“验收合格”后的整整12年至今，究竟能有几门课程是能真正“合格”的？又竟能有个“教授”是能真正“合格”的？乃至是真正的“优秀教师”的了？等等。。。。。。
7．还有好多，篇幅关系，略。
（三） 再请看，“国家教育部”确实是搞了“教学外行”的和“造假”的“大学教学验收和评估”的，
最典型而明显的好多铁的事实与证据
1．1996年11月“国家教育部”将“江苏工业学院”的“本科大学教学验收合格”了没几天，该学院的《计算机课》就在江苏省统考中竟能考出全省“倒数第二名”的好成绩！仅仅在徐州“彭城大学”之上，被江苏教育电视台曝光。如此堂堂的“验收合格”了的“正规本科大学”的教学水平与质量，居然竟连那大量的“非正规”的“专科”的职工大学，电视大学等都不如的荒唐不经！这难道还不是“教学外行验收案”的铁证？
2．更恶劣的是，该学院就在这次“验收”中，正院长亲自组织了好多位“大官”和15个班级的学生对《大学物理》课“国家验收考试”舞弊案！被全国通报批评。依法必须重考！然而，仅仅因该学院找上了李岚清副总理兄弟的关系，就故意违法拒不组织该考试舞弊课程的重考，就违法送给其“本科大学教学验收合格证书”！
3．“国家教育部”还更是在正派教师的一再投诉下拒不依法查处，故意违法包庇，其同时委托“江苏省教育厅”搞的《材料力学》实验室及其实验课教学的验收中，该学院“力学教研室”故意弄虚作假，将他们全部的长期至今都根本不会带学生《材料力学实验课》的教师，全都编造成“全都会带，并一直在给学生带《材料力学实验课》的”无耻假材料，上报“教育部”等来骗取“验收合格”的！大搞这“本科大学教学验收的造假案”！
而且，在“国家教育部”对他们整整10年一再的教学验收，评估及其复查中，全都照样的肆无忌惮的违法包庇如此的“教学验收和评估造假案”至今！—— 事实上这些“造假教师”至今还是照样不会带学生实验课的！
4．“教育部”更是整整二十多年长期至今的，故意拒不依法查处与违法包庇，该学院上述大量的“原从没教过课”的“教学外行教授”案和“造假伪劣教授”案等等，来大搞这“本科大学教学验收和评估的造假案”的！
5．他们上下，甚至连“湖南大学”于2003年寄给他们了的，其中一个拿他人的“学术成果”冒充是自己的“学
术成果”的“论文与职称造假案”的科学鉴定的书面结果材料，都能故意压案不查又是整整5年至今的了！
6．还有大量的铁的事实与证据，篇幅关系，略。
7．由此就可见，“江苏工业学院”究竟有多少门课程，多少教研室，多少“教授”是“教学外行”，是根本“违法与不合格”的？而堂堂“教育部”又在该“教学验收”中究竟大搞了多少数不清的“验收造假案”了？！
8．更恶劣的是，“国家教育部”竟在广大教师和干部群众们的一再举报与投诉下，都能整整十多年至今的，拒不
上述明显的“连学生都不如的”伪科学的，弄虚作假等等的“大学教学验收与评估”工作中的问题，好好老老实实的一条条的依法查处与纠正一个字的至今的！。。。。。。等等。
—— 在此，孰是孰非，只要请“国家教育部”立即向全国，全世界的大学教育界的同行们公开交出，他们从1996年起已调查核实了整整12年至今了的，上述好多“教学外行事故”和种种“造假案”等等的调查核实出来的结果的：那些一件件的案子的不是“教学外行事故”？不是“造假”？没有“违法”等等的，相应的一条条的事实，证据及其法律条文的书面材料来，让一切正直的教育界同行们来公开公正的评判好了：如此的本科大学也能教学验收“合格”吗？更还能是“教学优秀”的本科大学吗？还是事实上的连“中等专业学校”的教学水平都不如的伪劣大学？是道道地地的“国家教育部”大搞的大量的“教学外行管理”及其“大学教学评估造假案”的铁证？．．．．．．
二．再请看，“国家教育部”，“江苏省教育厅”等上下的，好多的教学与学术的验收和评审专家们，
竟全都是连大量的“学生都该懂的常识”都弄不清的“教学与学术外行”的大量的铁的事实与证据
1．“国家教育部”及其1996年“本科大学教学验收专家组”和2006年“大学教学评估专家组”；“江苏省教育厅”及其“学术与职称评审委员会”上下，居然竟能亲自“科学”的评定出“江苏工业学院”的《学报》上的，仅仅这一篇学术论文中竟就有“整整三十多处”的“连学生该懂的好多常识都不懂的”学术造假，公式与常识荒唐错误的“造假伪劣论文”：《连续梁弯曲变形的截断多项式解法》论文是“没什么问题”的！更是完全符合堂堂大学“副教授”职称的资格的！
—— 荒唐不经的是，该论文中的荒唐常识错误，还全部都是该学院整整30年至今一直用来教学生的刘鸿文编《材料力学》教材上§7．3节“用奇异函数求弯曲变形”内的，仅仅这一小节中的教学内容！—— 当然，这些更完全是该“国家教育部”亲自派来的《材料力学》课的“验收和评估专家”们的“教学验收和评估”的教学内容了！
—— 更荒唐不经的是，该论文中的这些荒唐不经的常识错误，还全都是早在1989年，我们当地常州市的好多《材料力学》课老教师们全都肯定了的铁的教学事实！更是江苏省的专家学术鉴定全都肯定了的是“好多学生《材料力学》课教材上都有的”铁的教学事实！
—— 然而，堂堂“国家教育部”和“江苏省教育厅”等上下，居然竟能整整19年至今的硬是“科学鉴定”不出如此的“连坏学生都不如”的“造假伪劣论文”中的一个字的“错”与“假”来的！更是一再的硬是依法查处出这不是“造假伪劣论文”的！所以，该大学《学报》上对此也至今都不要“对教学和学生负责”，而不要纠正其中的一个字的“错”与“假”的！。。。。。。
2．“国家教育部”及其 “学术与职称评审委员会”等，更是整整18年至今的“科学鉴定”不出：“江苏工业学院”和“江苏省教育厅”故意又让上述“造假伪劣论文”的作者又搞的，同样是《截断多项式解法》的又一篇“造假伪劣论文”：《阶梯形梁的弯曲变形》中的一个字的“假”的了！
3．“国家教育部”和“江苏省教育厅”及其 “学术与职称评审委员会”等，更是能“连学生都不如”的“教学外行”的评定出：都是《江苏工业学院学报》上的，《就〈连续梁弯曲变形的截断多项式解法〉一文与作者商榷》学术论文的学术水平，居然是要比事实上有“整整十几处”的“连学生该懂的好多常识都不懂的”伪劣论文《对〈商榷〉一文的答复》论文的学术水平要低得多得多的！前者是连大学“讲师”的资格都不够的！而后者则是完全符合堂堂大学“副教授”的职称资格的！荒唐不经！
4．“国家教育部”和“江苏省教育厅”及其“学术与职称评审委员会”，更能将一篇有《材料力学》课的“静不定”问题等好多“学生该懂的基本常识都不懂的”伪劣论文：《我是怎样在教学中培养学生的思维能力的》，经他们“科学”的评定出是完全符合堂堂大学“正教授”职称的资格的！—— 此“正教授”就是那位在该学院教了整整近15年的课之后才被“国家教委”查出，是连简单的少学时《材料力学》课都教不好，而要给立即“拉下讲台”，再没给他上课至今的主。
5．“江苏省教育厅”上下的“学术与职称评审委员会”，更能肆无忌惮的“教学外行”的评定出：仅仅只有那二篇的“全部都是《截断多项式解法》”的，“连学习不好的坏学生都不如”的“造假伪劣论文”的学术水平，居然竟能比本教师在国际上和全国核心学术刊物等正式发表的“整整17篇的”学术论文的学术水平都要高得多得多的！荒唐不经！
6．直至2006年，“江苏省教育厅”和“江苏工业学院”及其“学术与职称评审委员会”等上下，竟还能照样明显“教学外行”的评定出：该学院《学报》上的《连续压杆稳定性的初参数法研究》学术论文，这一篇明明是有“整整五个方面”的，是该学院“力学教研室”资料书柜中都有的“费奥多谢夫”《材料力学》学生教材上的“低水平重复”的伪劣论文，是完全符合堂堂大学“副教授”职称的资格的！
7．还有好多，篇幅关系，略。
—— 如此大量的铁的事实与证据，难道还没有充分的说明了，“国家教育部”，“江苏省教育厅”及其“学术与职称评审委员会”和“本科大学教学验收和评估专家组”及其评审专家们，还不是整整一、二十年至今的“教学外行”当道吗？！。。。。。。—— 这究竟是堂堂“国家教育部”和“江苏省教育厅”等的“科学管理”？还是道道地地的“教学外行管理”和“伪科学管理”？如此大量的铁的事实与证据，难道还没有最清楚的告诉了全中国和全世界的教育界同行们吗？！。。。。。。
三．所以，如此的种种“腐败案”，难道还不是比陕西“周老虎”更恶劣而猖狂的“假虎黑窝案”吗？
胡锦涛总书记并“中共中央政治局”和“江苏省委”还不该依据《中国共产党纪律处分条例》等好多党纪国法，
对长期至今腐败不改的党组织立即依法严惩和“解散”等！对腐败官员立即依法“下岗”和开除党籍等等？
还不该立即对“国家教育部”，“江苏省教育厅”和“江苏工业学院”党委等开展“腐败官员整肃风暴”吗？！
还不该立即对全党上下开展全面彻底的“整党整风”吗？！。。。。。。
江苏工业学院（现：常州大学） 教师庄永炘2008．10．7．
附：有关证据：这些全部证据，我全都早就寄给“周济部长并教育部”，“温家宝总理并国务院”，以及“中共中央委”及“胡锦涛总书记并中共中央政治局”等的了。你们可找他们调查核实的。篇幅关系，略。
—— 这些证据，也都是找广大普通的机械系和《材料力学》课教师和同学们都能很容易的“鉴定”得清楚的事实。
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