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访中国政法大学校长黄进

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GeDQpJYW 发表于 2009-3-5 21:25:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
“让中国政法大学大度 大气 有大爱”
——访中国政法大学校长黄进
来自武汉的黄进就任中国政法大学校长,已然两周有余。从珞珈山麓来到军都山脚,在黄进身上,变化的是全新的工作环境和管理角色,不变的是他仍然与所热爱的法学事业相守相伴。
面对即将到来的工作和全校师生的期盼,黄进显得踌躇满志,但也清楚其中的任重道远。
3月3日,法制日报记者有机会与黄进做了一次面对面的交流,于蓟门烟树中,亲身感受到了这位学者的渊博的学识与远大的抱负。
  推动“科学、特色、国际化”发展
记者:初来中国政法大学(以下简称“法大”)时,您便提出了让法大“老者安之,同辈信之,少者怀之”的期望。两周的时间过去了,不知道您对法大印象如何?
黄进:我一直将法大定位为“教育教学和科学研究,尤其是法科教育教学和科学研究在国内外享有盛誉的,我国人文社会科学领域人才培养、科学研究和社会服务的重镇”。我也渴望着能尽快融入法大,与师生们交流,做好我的本职工作,为法大的未来贡献一份力量。
记者:听了您就任时的讲话,发现多处引用了传统经典中的名句,并对“和”、“明德”等方面作了详细的阐述。您是一个很推崇传统文化的人吗?
黄进:推崇谈不上。我的童年是在山区中度过的,自然对知识也带着一种最原始的渴求。这些传统的东西都是我知青时和后来上大学自学的,因此印象也特别的深刻,直到现在还经常拿出来翻翻。
我认为古籍中的一些精华是可以引用到治校之中的。比如《大学》开宗明义:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”更比如拿“和”举例,在治校上首先要“和平共处”,我相信:“和为贵,忍为高”,家和万事兴,校和同样万事兴;其次是“和衷共济”,让全体法大人有“法大价值共识”,让这种共识深入人心,使大家自发地热爱法大,以法大为荣;再次是“和而不同”,坚持思想自由、学术自由,又要有组织、有纪律,要讲原则,讲正气,讲德性;最后是“和谐发展”,不断推进法大的学科建设、人才培养、科学研究和社会服务的协调发展,在发展中保持长久的生命力。
记者:您刚才提到了发展,那您现在是否已经对法大未来的发展有了一个大致的轮廓和规划呢?
黄进:现在具体的管理和规划工作还没有开始,不过大致的发展模式可以确定:首先要走科学发展之路,其核心是以全体师生员工为本,尊重全体师生员工的主体地位,特别是要强化、优化教师队伍,发挥大家的首创精神,保障大家的各项权益,促进学生在法大得到自由而全面的发展;要走内涵发展之路,就是要在法大现有工作的基础上,承前启后,继往开来,走抓质量、促创新的发展之路;要走特色发展之路,就是要保持和张扬法大法科的特色和优势,积极发展其他人文社会科学学科并办出特色;要走现代化发展之路,坚持科学办学、民主办学、依法办学,坚持学术立校、人才强校、依法治校,推进办学条件和各项工作的现代化;最后还要走国际化发展之路,深化教育教学改革,着力培养具有国际交往能力和国际竞争能力的人才,繁荣发展各学科专业,推进法大优秀学术成果和优秀学术人才走向世界,不断提升法大的人才培养和科学研究在国际上的影响力。
培养学生创业的精神和能力
记者:如今就业形势一年比一年严峻,而且经济危机也在加剧就业难度。不知道您对这一问题怎么看?是否有缓解就业难的良策呢?
黄进:从眼前说,为了保证09届毕业生可以充分就业,校方将为他们做好后备工作,当好他们的“中流砥柱”。我们将会采取培训、讲座、引荐等方式,积极努力保障法大学子的就业问题。
从长远说,就是要不断提高毕业生的综合素质,培养合乎社会需要的全方位发展人才,培养具有创业精神和能力的人才。在这里,我们也看到了近年来法大的学科建制,由单一的法学学科向着多元化的方向发展。过去数年,我们在专业配备上有了德语,有了新闻,有了社会学,而在去年中欧法学院也成立了。而且,不断完善的双学位、第二学士学位、双专业制度,也为学生们是参加工作还是继续深造提供了选择,具有很大程度的灵活性。我相信随着法大的学科多元化,我们培养出的人才也将越来越具有竞争力,其能力满足创业、就业所需。
此外,我们应当重视培养在校生的创业意识,多鼓励在校生参加社会活动,并通过系统化的实践、实习活动锻炼能力,磨砺意志,增长才干,使就业“不是从毕业开始,而是从进入大学开始”,如此厚积薄发,方能百战不殆。同时,也鼓励同学自主创业,开创“属于自己的事业”,从而能够安居乐业。
  让法大“大度、大气、有大爱”
记者:已过去的2008年对于法大可谓多事之秋,而高校中的“师德问题”也因此成为了社会上广泛讨论的一大问题。前任徐显明校长也因“没有对师德形成制度和规范”而感到遗憾。请问您对“师德”这一问题如何看待?对暴露的一些这方面的问题您觉得应当如何应对?
黄进:我个人认为,所谓的“师德”,就是教师要有自己的职业操守。要好教书,教好书,同时要做的却又不仅是教书这么简单,还要育人,要关爱学生,视学生为子弟,不能割裂与学生之间的联系关系。
教书是老师的天职,教师有义务把书教好。我国著名表演艺术家常香玉曾经说过“戏比天大”,在我眼里,做教师就应当认准“课比天高”。做好自己的本职工作,也才能在方方面面为学生作出表率。
在武大时我曾经参加过一次实习生座谈会,了解到在整个实习期间师生们都一起度过,他们相互之间的思想认识都提升了很多,关系极为融洽,给我留下了很深的印象。我也清楚地知道大多数高校中,教师和学生在课堂之外的交流并不多,就很容易因交流不多而产生误解。因此,我们应当更重视师生之间的交流沟通,让学生理解老师,让老师了解学生,形成融洽的师生关系。同时我们也要对教师队伍进行监督教育,让各位走上讲台的老师,都带着一颗启迪智慧,教书育人而不功利的心。
记者:您说要让法大“大度、大气、有大爱”,最后能再说说,您对这一目标有何具体的理解吗?
黄进:所谓大度,就是成大事,谋大智,不与一时蝇头小利相争,志存高远。意图使法大不为形势而左右,坚定不移地走自己的发展之路。
大气,就是以理服人,以德服人,一步一个脚印,不虚张声势,用自身的卓越气质来感染人,塑造人。法大有理由,也有实力成为中国法学教育的最高学府。要将这种大气融入建校治校当中去,将法大营造成为中国法学界的殿堂。
大爱,是最具人本精神的一点,就是师生间和睦相处,相互关爱,营造一种尊师、重学、爱校的人文风气,用爱来促成个人价值的实现,也让法大在爱与被爱中得以不断的发展和提高。
总的来说,实现让法大“大度、大气、有大爱”的目标,可不是我在这里说说就能实现的。这更需要师生们共同的拼搏,也需要社会各界的理解、信任和支持。只有大家共同努力,法大的未来才会充满阳光和希望,法大的明天才会更加灿烂和辉煌!陈虹伟 王睿锐)






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