那天,我去首都大酒店一楼吃早餐,在电梯里见到一个老外。至电梯门打开时,我主动侧过身,让老外先出电梯。那老外冲我笑笑,说了声“谢谢!”
) [3 T2 }: O9 v
0 J7 T6 g$ \6 ?/ ^, \ a% W+ ~2 A2 m4 s% W3 h* [" \; \
我惊异地问:“你会说汉语?”! s, |( r( D1 T7 u
' t% A4 d Y! g/ j# O% o
( s/ f; {+ [0 u 他点点头:“yes。”
8 o" q2 u) Z9 i1 R
, G. H9 _$ {; X4 l+ t& x9 s) f" F& T$ w1 u/ C8 x
“那你就跟我说汉语吧”,我说:“我有个问题想问您!”
$ ~2 `) }& z D$ l, o
6 f1 \8 n' P. c
& m, R2 n7 O0 J 我一直想有机会找一个“老外”交流一下,可总苦于自己不懂英语,不敢造次,现在总算遇到一个“知音”。
+ g! E8 Q. K, p9 I4 l
- t7 n1 k7 l6 g3 @" d" y- D! @! y
“您说”,他放慢脚步,回头等着我。. k/ ~6 A* t2 t
! f1 u* s& o3 C( C1 ?) n+ I4 G6 B% ]! S5 A! f( H
我问:“你是美国人吗?”
% V9 n: V+ F$ k. x/ ~8 w2 u9 P/ U
# l: J, N" g( \ [# S8 y& I" f: G7 ]. A. m' y& o% W
看到他点点头,我又问:“中国人到美国后会不会适应那里的生活环境,比如社会环境、民主制度。还有美国人对中国人的看法是不是很好?”
5 Q; O2 c. b: R5 m6 u
' M( l( c- o7 Q! V3 S- _ s& P4 {/ r) b* ?" T7 z8 J
那位美国人笑道:“你们中国人很喜欢美国,在那里生活很好,我们很欢迎中国人,中国人很聪明”。
) u* S4 K( b% p$ t2 I) F" W% C+ Z+ |7 a1 [( c
' Y* L$ M5 O7 h$ c ~ 因为要去吃早餐,我也不想耽搁人家的时间,否则会很不礼貌的。所以就赶紧向他致谢,与之告别。
' Q4 r7 b# y8 l3 w$ v/ U: S# t$ S8 o. h) L0 `
4 z% @. _& q/ P- A; e# I( L& i 看到这位美国人后,我想到一位教授讲过的一个故事:他有一位美国同行,其工作精神令人敬佩,但他也有一个对他来说是不良的嗜好:每次来中国,总要想办法去软件市场去购买盗版软件。我们能理解这位美国教授的嗜好,那些刚出来的美国软件,在美国贵到连教授都忘而却步的地步。/ A( [! A7 d) Q+ P3 L" J
1 l: R( Z, ?; f; a
% J# o$ M( A0 }; w
但我们也不能不想到,在美国制度环境下,他敢这么干吗?看来美国人和其他民族的人一样,既不是天使,也不是魔鬼,一旦脱离了本土制度的约束,人性中的弱点都会出现,甚至放纵直至作恶。2 i4 ~$ X# t1 _0 C7 r
( ~" a1 ^6 z9 i
; b- F6 x4 A; k. ?0 e 这位教授还说到另一件事,一群西方人从罗湖出境,跟大陆人一样,见排队就插队。而到了香港一端入境,仅百步之外,人性突然大变,规规矩矩地排起队来。1 L6 V9 R: ~) O' [) _; D! W* w
! V5 b$ O* ?3 E3 T% D* V
, n J, Y1 Y; N* n! \4 J. C 这不就是制度的力量吗?不管是美国人还是日本人,一旦脱离了制度的约束,都是近朱者赤、所墨者黑。在纳粹的法西斯制度下,连一个曾经善良的艺术家都可以残忍到将一个小女孩活埋,在我国“文革”时期,十几岁的初中女生都敢用“黑红”棍抠打六十多岁的老人,这都是不良制度下的群体作恶。李慎之先生说得好:“制度决定民族性”。当我们的公民们变得越来越不讲诚信,越来越不相信政府的时候,我们难道不应该检讨一下我们的制度吗?正如邓小平所说的那样,“制度好可以使坏人无法任意横行,制度不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面”。: \* V! w; C. ^, h
8 h$ b; | q8 n, c g' d
# S3 e% L$ _2 F9 @6 q' h 同样是中国人,在大陆或香港表现得就不一样,同样是外国人,在大陆和香港表现得也不一样。这决不是人种问题,也不是国情问题,而是制度问题。如果非得与“国情”联系上,也只能说“制度”之国情,而绝非国民素质之国情,因为“制度决定民族性”。有一位朋友的博客a>中有这样的标题:“制度坏是一切坏的渊源,”坏的制度如果不改,就只能让国民的素质越来越差。
7 ~( A& L) @+ n8 s$ s) U4 o# n! \( h6 B! F
A' ?5 \% p0 k' t4 e8 S m 既然我们都希望提高“全民素质”,还想不断地进行“素质教育”,那你就必须有一个好的制度,因为好的制度是提高公民素质的必要条件。没有好的制度,“素质教育”就是一句空话。 |