成都日记06：教学质量无优秀

这不是一个纯粹的成都的话题，原定的话题其实是“梦中的桥”，下次再写吧。

 

起大早准备了一点东西，但电话回单位后，才发现原来没有办法参加“教学质量优秀”的评选……

 

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同寝的师兄可谓“熊猫”，大概够得上是国宝级了，因为他是我国仅有的两届“四川联合大学”的毕业生之一。偶尔交谈，说及地方院校的林林总总，我们都发现了诸多惊人的相似。 关于岗位或指标的，关于科研或论文的，关于工资薪酬的，关于教工福利的……诸如此类的各个方面，我们也都在地方院校和四川大学这样的重点大学之间找到了各种各样的相似与不同。最大的相似是貌似合理的各种量化指标，最大的不同则是对待老师的态度和福利上。

 

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前天与在川大就读时的某位老师小谈，他说川大的老师一般都要有两套以上的房子，而且是指学校分配的福利房。从户型或法律法规的角度看，也许都可定性为“经济适用住房”。但几乎都是成本价出售，川大自己开发建设，自己分配。好的住宅如川大南门外的川大花园，新校区那边的江安花园。以江安花园为例，如果他说的不错，教师购买价为2500左右，周围房价在5000-6000元左右。以100平计，教师节约的支出，至少在20万元以上。市内住宅的差价自然更大。川大教师在住房方面，节省的成本，应该可以达到人均50万左右。

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有个故交现在西南交大任教，2011年分了一套老校区内的老住宅楼，不足60平，非个人产权，个人支出费用为4万余。若自己支付土地出让金等税费，可转为个人产权，出售均价应该可以达万元以上……

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话题转过来。为什么要以“教学质量优秀”为题？辽宁科大的很多奖项，说实话，我现在也不甚了了。教学质量优秀、年度考核优秀、各种各样的大赛，名目可谓繁多。我个人对这些问题的确很不敏感，但还是觉得有些摸不到头脑。去年自己得了一个年度考核优秀，作为专职教师，难道其中不包含对我的教学质量的考评？

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川大、西南交大也都在搞量化考评。看来，“全国一盘棋”之说不假，大家都差不多。但，同是量化，似乎也有着不同的基础、不同的环境、不同的对象、不同的待遇，甚至，在很多细节上，合理性、科学性，也会有很大的区别。

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而且，这些差异，不容抹煞。抹煞了，便是伪科学的！