姑且不论提案的科学性和可行性。单就周部长的这一席回答,我本人倒是认为他不适合教育部长、人大代表这样的职位。
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' t4 {5 j& r$ h现在的中国,不是秦时“六王毕,四海一”的时候。继续推行普通话、写简化字,不是中国文化当务之急。我们基本上已经实现了文化上的统一,我们几乎没有文字上阻碍社会发展的阻力。中国文化,现在面临着丢失传统,被越来越多地西化的危机。教育部长大人可有认识?可有对策?4 `0 q6 }( h3 D
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再问:识得繁体字,和推广简化字,这是矛盾么?
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作为政府官员、人大代表,面对政协的提案,应该是什么态度?应该是什么姿态?这似乎不假思索的回答,意味着什么呢?: @5 ^3 \, F5 l& f7 c
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' h" y3 k$ z, ^ X) F, W( E周济回应设繁体字教育:使用简化字推广普通话 ^1 G/ x2 O( X: u$ j/ C( b9 Q5 C3 G
$ x, K) l B A m% h8 ?中新网3月14日电 今天上午,中国教育部部长周济及有关负责人就“教育公平”问题接受中外记者的集体采访。# T/ t7 B0 H' D5 Z; G o
有媒体提问“前一段时间在政协会议上有郁均剑和宋祖英21位政协委员联名提交关于小学增设繁体字教育的提案,您怎么看这个提案,会不会加入教育部的计划中”,周济回答说,请大家学习我们国家的语言文字法,我们国家有基本国策,就是要使用简化字,就是要推广普通话,这是一个基本要求。所以我想,我们朝着这个方向努力。(据中国政府网文字直播) |