全世界最牛的连学生该懂的大量常识都不懂的"外行大学"

给温家宝总理并“国务院”，以及全国的大中专教师、同学们的公开信：
4 e0 F' I5 N3 F  [# s: @, X  ?9 q
" o+ L4 U8 m3 g# y& ]. Z# ?) s
" g4 q6 u! M7 I请看：全世界“最牛”了整整30多年至今都拒不悔改的，
; B! B$ d& n, I; \
“连学生该懂的大量常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行大学”
- u  S7 p% f% U" H- A
% G/ {' q3 D2 W6 h. ?2 C
—— 如此的“伪劣大学”，还不是美国“西太平洋大学”的亲兄弟？

" _: @) Z2 t! T3 c! S: T3 y1 j—— 请问：“江苏省教育厅”及“国家教育部”还没有异常严重的失职渎职吗？
1 }: Z! Y* G1 F, n$ G2 |) D+ |" L
' f0 P8 d" B4 I
“常州大学”是在2010年5月被“国家教育部”给“择优”晋升的“高档次”的正规大学。该大学原名江苏工业学院、江苏石油化工学院、江苏化工学院。
2 K  F. K" Y7 A" d$ }' L; O% h  H) \
5 q; p7 w/ j$ r4 x. L- R然而，如此“高档次”的该大学竟能“整整30多年”至今都违法聘用了好多的“连学生该懂的大量常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行”的正副“教授”，“教学与学术带头人”的教研室主任、正系主任、教务处长、正副院长等等，给好多专业的学生乱用了好多的“外行教材”，乱排了好多的“教学外行”的教学计划及课程表，教错了学生大量的错误知识，等等。

不是吗？在此，就先请看：
. B. c* X5 a6 f  |% b8 g0 K

) R! Q# m& I; [4 _9 h一． “常州大学”在2011年的今天的新学期的，最新的大量的种种“教学外行事故”的证据


下面这些证据，全都在该“常州大学”的网上的“教务处”的“教务查询”中公开查得到的。

1．先请看，该“高档次”的“大学”闹出的，最最荒唐不经的“连‘中专学生’该懂的好多常识都不懂”
, q; J2 A/ S# x( k* o
1 w- d0 \& [0 T的“教学外行事故”，又给好多学生教错了大量的错误知识的证据：
* g' C/ b5 i  [
（1）该大学在今天最新的2010—2011（2）学期，竟还能让“金属材料工程专业”和“土木工程专业”的学生的《材料力学》课合班上课的荒唐不经！

—— 这是“常州大学”当地的“中专学校”的“江苏城建学校”的学生都该懂得的常识。—— 这二个专业教的《材料力学》课的好多正负号的符号规定、坐标系等是完全相反的。—— 所以，这二个专业的学生的《材料力学》课怎么能合班上课呢？—— 更何况，就是这二个专业所需要教的《材料力学》课的大量的知识内容都是根本不同的。你的专业要教的知识，他的专业根本不需要，例如：薄壁杆件、组合梁、材料的高温性能、等等、等等。就是该给学生教的大量的例题和作业题，也都是根本不同的。

—— 所以，由此就可见，不管他们使用哪个专业用的《材料力学》教材来给学生教课，都是给另一个专业的学生教错了大量的错误知识！

       事实上，就是该“常州大学”照着老大学依样画葫芦的编的教学计划，都自相矛盾的。

<1> 先请看这二个专业合班上《材料力学》课的证据：
* U' ?5 D! a6 l! y, W) m
# C8 u" E$ j/ P- j查询学期：10-11-2，  教师名称：XXX

3 s3 q0 T5 j$ n教 师 上 课 情 况 表
% u$ a; s1 t9 N+ C& I* {8 J$ P

" L+ P. G. d* d5 H% @课程名称


课程类别
" K, s2 G% P" E% B

- c/ B/ D& k# G考试性质
& r% `8 H9 S* f4 K! l
3 b" R$ y( `9 T: G: v- q' [
任课教师


学时
5 J+ {$ |, A& B  }# N7 q

" {) P: Y$ i; k% ~1 J学分

: _8 _9 e  y2 ^0 i- U; H. v& E4 X
周学时

  j: J" \' D8 d
% B; v8 X! Q( l" J) i合班数
) |) f; S4 F# [+ K9 z6 T- C; [
2 k* ~3 {; r- k
" F$ B" w/ ]+ P2 Z2 R# O! \" Q上课班级情况

( [* b8 V  h2 O* i5 ?

/ ~1 E' f* U4 C材料力学
3 s6 k: V( G! s+ F7 h+ o
) q) u: M8 X/ {) G/ J3 N$ T
B1
; G2 U! j2 L0 `: l0 U) i8 W
; I! r* ]1 J" j. A* D$ \% [7 o
考查

5 j5 T% n9 o+ m0 M8 [, Z  p+ I
XXX

/ @, X" ^* z+ C- l# ?4 s
% S( g6 V. [( _. y. V64


4

; t2 P) _) s& R; l
! F1 i* d; x5 `% G+ Q( P4
$ H5 n# V$ w- b8 V

" H% n* U: A8 W0 K' y: I# W4
+ ^+ \4 Z1 U0 D) o

09301,09302,09471,09472,



8 ^# w( g( Z0 m( G  C! i- T2 n金材091(09301)
金材092(09302)
9 l9 ]" Z/ d$ |土木091(09471)
1 Y" t6 M0 ?( S/ K. d4 c$ V土木092(09472)
! W1 Q- T! C$ H/ E+ X' z( F) U: E
<2> 据从“常州大学”教材科查知，他们让这二个专业使用的是孙训方编的《材料力学》教材。

& H* ]4 `2 I+ Z4 y# _$ `. ^<3> 而据该“常州大学”自己制订的“金属材料工程专业”的《专业建设规划》，该“金属材料工程专业”规定使用的是刘鸿文编的《材料力学》教材，请看证据：

金属材料工程专业2006-2010年专业建设规划
- Q* T. U! ]) a. w' Y8 E2009-05-06
; O6 r0 w/ y8 |* H; m0 ?3 y' y9 o9 A
, G6 y- t1 y, E" z# _  }- r* ?<4> 然而，请看，明明孙训方和刘鸿文分别编的这二本《材料力学》教材上的好多坐标系和正负号的符号规定是完全相反的证据：

[1] 孙训方和刘鸿文编的这二本《材料力学》教材上的弯矩图M坐标系中的M坐标及其弯矩M的正负号的

: R" n8 n. x7 E$ F符号规定是完全相反的证据：
& ^8 I' Z! W) s) v
! r. h; o& H- N/ O) mA．孙训方《材料力学》第四章“梁弯应力”中的弯矩图M坐标系中的M坐标是向下的：

请看其例题4—4的证据：


B．而刘鸿文《材料力学》第四章“弯曲内力”中的弯矩图M坐标系中的M坐标是向上的：

请看其例题4．3的证据：

C．所以，孙训方和刘鸿文编的这二本《材料力学》教材的弯矩M的正负号的符号规定也是完全相反的！
0 l% X6 D& d* E  _
3 Y. e0 g; b- X7 \4 P: Z: e1 T) Y[2] 孙训方和刘鸿文《材料力学》教材的弯曲变形的坐标系中的挠度Y坐标及正负号规定是完全相反的证据：

A．孙训方《材料力学》第五章“梁弯曲时的位移”的坐标系中Y坐标是向下的：如该章节中的图5—1所示。
- y' @, q9 F7 Y, C1 b. ?. J4 U, |
B．刘鸿文《材料力学》第六章“弯曲变形”中的坐标系中Y坐标是向上的：如该章节中的图6．5所示：
- _3 t$ y6 S% o$ T- r
[3] 所以，仅此二项，该“常州大学”就给“金属材料工程专业”的学生教错了大量的错误知识！

<5> 还有这方面的大量的事实与证据，略。

- M; M' O( o) C9 p! e4 p/ F' ]<6> 更荒唐不经的是，这一个荒唐不经得“连‘中专学生’都不如”的“教学外行事故”，已是从“常州大学”创建“金属材料工程专业”的2001年起，在内行教师的一再反映下，都拒不悔改了整整10年至今了！
! \6 _' w. J) V9 _+ n
; }" k; B- M/ y4 D; I; \
# G& |7 ^* @% R* i3 ^) l- R. g- B（2）再请看，早在2002年就一再找我们“力学教研室”要求给他们开《结构力学》课的“给排水专业”，不去给开该开的《材料力学》课，直至2011年的今天还在给开《工程力学》课的“教学外行”的证据：
  i7 D% D) N' u" K7 a
" U1 ?3 V0 P* q% w  O% y3 m' Z3 E9 o查询学期：10-11-2，  教师名称：XXX
' x- Y, Y, P9 _# n& a2 ~4 O4 F1 f
教 师 上 课 情 况 表


课程名称
- G+ R+ F5 b' F4 M. _/ L) b# H& J

% F  _- [5 v' n. g: M0 ^课程类别


考试性质

5 ]' A8 ~1 f- N, l+ z) a
0 _" P. Z4 e# ]5 R- Q" N# K. M任课教师
. W) ]! e. X0 m  a
; _; J; a3 @: R5 V& i8 f
学时

! W1 }* D- O4 i  z, E8 w! n6 T
学分

3 ^* n- R  o! I) E/ ]7 F" F
周学时
: z/ A, X/ N5 z+ X

; `& R) r) r. f8 g2 g合班数


0 S! s- a) S$ c3 e上课班级情况

& e, ]1 K+ \. ~8 r
( w  y* W) I6 X1 `1 K- G) d- ^
9 z8 Z# p; [, D" ]* H" B工程力学
3 @1 b& i/ S5 S* x0 ]1 w' I& \, i! x

& h( i6 k# |9 gB1

" ^! Y; O" ?& Q- |9 p
考查


XXX

' o5 H2 m' M- Y) x
2 c8 S' T$ B, d2 v/ {# t- O64
, O8 a) Z6 R* f5 Q
! Z& [5 K; Z8 [- J* B
- u7 w; [5 B1 U6 X# L$ w$ E( _4

! ]$ n! R4 @8 q3 V( M
" |* [3 h9 Y# D% d4
( S  D4 X, Q0 b& Q9 e# U9 E
3 l. i& D3 E" q. v
4 C( C. u( g; J, o; K) A: b3

5 X0 W$ T* X4 Q* P
10153,10154,10383,



  ]7 l: C7 }( t( K5 q给水(怀)101(10153)
给水(怀)102(10154)
环工(怀)101(10383)


（3）再请看，在2011年的今天，“常州大学”还搞“教学改革”，让《机械设计》课和《材料力学》课同步给学生讲课。—— 这已是早在2002年就造成的荒唐笑话的事实：造成《机械设计》课的老师每堂课都要先补讲了好多《材料力学》课的基础知识，才能开讲他的《机械设计》课的笑话。请看证据：
, R. l$ k0 e  o
查询学期::10-11-2  班级信息::  系部：材料科学与工程学院，班级：材料092 ，班号：09422
' k$ ~( X' L, G9 l/ r6 R! P
/ E% N9 I( Y* e" s4 ^' i  N0 U班 级 开 课 情 况 表
/ R! F, [0 _) b* ?; c9 ~
; l3 m! e$ ^* F  Q  V8 c  {& h
8 l; `' D# ?6 r& t( T$ b! S7 h3 @课程名称
5 u7 ~+ N0 O4 d6 o- L' m  D/ f4 t
2 G. h1 b: d9 ~  G! G( L
教师名称
7 c) C! _: H9 D6 @

" E  T( t5 E! J" K# c8 l学时/学分


课程类别
+ R8 P7 `- ~# A7 e- g: i

上课周次


$ m' o- [6 W5 \# m# a
工程力学
2 K' M7 W1 D/ u# l
+ N. a0 |1 ~" _6 P
XXX

) N0 D& n- \+ o& w4 I
48/3

0 |( ~$ G7 Q5 Z4 X
% {6 ~5 a- G; P4 V- c1 C考试[B1]
- T" o. U3 H+ V2 W" b  x  Y
* k# [/ b  F* @. q7 C/ l
# ]4 J" ~! ^9 }& ~1 x/ q  Q1-6,9-18

! g- {- a$ C/ b

6 ^3 K8 q" ?) l' c机械设计基础

  O' m/ f& V4 h# A8 |
XXX

6 c3 u( F% C$ I! u, y: x
48/3

9 A9 T. D& s0 M) y! \) _
考查[B1]

$ F* M/ o$ y. ^8 `# e3 B
0 o6 W1 t3 l# y5 N& a1-16
0 y/ h5 g* ^; |( D% T5 H3 T
: [6 t( [) e2 S" a# R
' V9 t0 j3 S6 t7 s+ O9 j
* T; W: O4 E) {
（4）等等，等等，还有大量的“教学外行事故”的事实，篇幅关系，略。


二． 而且，事实上，该“常州大学”已是“整整30多年”长期至今的，
0 q# v: P" C4 l4 _. [# `3 B
违法聘用了好多的“连学生该懂的大量常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行”的正副“教授”，
5 c3 u6 e! @+ z; T2 v
“教学与学术带头人”的教研室主任、正系主任、教务处长、正副“院长”等等，

9 U( a! l/ m% C/ ]/ e4 N给好多专业的学生乱用了好多的“外行教材”，乱排了好多的“教学外行”的教学计划及课程表，
! E9 W4 {4 [, c, X8 [5 m0 G1 k
1 J4 D* p( ^4 r6 p: X. P! d# v2 }教错了学生大量的错误知识，等等。
) H6 K5 A( Y4 g9 [
" m" d* [3 T: E, [
( d0 }9 ?/ D7 H/ v, Q+ O1．其中最典型的一个铁的事实就是：“常州大学”竟能从研究所调进一位“原从没教过课”的“教学外行”来当“正教授”，来给学生教课。结果，这位“正教授”竟能在该“常州大学”教了“整整15年”的该课之后，才被“国家教育部”教学验收时查出，是连简单的少学时的该课都教不好，要给立即“拉下讲台”，再没给他教课至今的。

& R- w, ?6 n) x* K$ e/ y      然而，就在2011年的今天，“常州大学”的“力学教研室”原只有四位教师，今天竟又能给该“力学教研室”一下子调进了“整整3位”的“原从没教过《力学》课”的“教学外行”，来给学生教《力学》课！

2．而该“常州大学”的“力学教研室主任”，本就是从工厂调来的，“原从没教过课”的“教学外行”。他原就闹出了上述大量不断的“连学生该懂的好多常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行事故”，不仅不用立即“依法”的“优胜劣汰”的“下岗”；反而，在2011年的今天，还能“依法”的“择优”晋升其为“系主任”！又让他闹出了上述的新的、更大量的“连学生该懂的好多常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行事故”。

- _6 _: c: e- P" ^3 G9 k  s3．更有，就是2011年的今天，该“常州大学”更能照样的搞“依法”的“择优”，聘用那“整整二十多年至今”都拿不出他的本职专业的一篇学术论文，更无任何科研成果，事实上也根本没搞过多少教学，教学上也不行的“优才”，来当该“常州大学”的堂堂的“教学与学术带头人”的“正院长”和“正系主任”的。

  j# x! J& @' d! o' C4．该“常州大学”更是能长期至今的“依法”的“择优”聘用了那大量的：根本拿不出一篇学术论文，更无任何科研成果的；大搞了“连学生该懂的好多常识都不懂的”荒唐不经的“造假伪劣论文”的；闹出了大量不断的“连学生该懂的好多常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行事故”的；等等的正副“教授”，乃至堂堂的“教学与学术带头人”的教研室主任、系主任、教务处长、正院长等等的了。
2 m3 s+ x6 e5 C8 i) ]- b; S1 G
5．再请看，堂堂“常州大学”的正副“教授”们搞出来的，“连‘中学生’该懂的常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行事故案”的事实：—— 他们还能“整整22年至今”，都拒不要“对教学与学生负责”丝毫的！而拒不纠正如此荒唐不经的常识错误至今的。
! Q3 T+ p3 q( P* K; ?: O
7 g4 Z& y2 K# N% S3 n4 l  W该“常州大学”整整30多年至今都一直在教学生用的刘鸿文《材料力学》教材上，其§7．3节“弯曲变形的奇异函数法”，明明是“解了‘联立方程’的”，他们的正副“教授”们竟能说这是“不要解‘联立方程’”就行的！这是他们当今最新的“教学与学术成果”，正式发表在1989年2期的《江苏化工学院学报》上。—— 这里的“解‘联立方程’问题”，不是“中学生”的数学教材上都有的基本常识吗？—— 所以，这还不是“连‘中学生’都不如的”荒唐不经的“教学外行事故案”吗？
5 \$ Y/ Z. O% R& j. z2 x
' X! |$ l- b5 y9 h5 Y6 }6．还有，堂堂“常州大学”的正副“教授”们搞出来的，连“他自己教”的“学习不好的坏学生都不如的”荒唐不经的“教学外行事故案”：

      凡是学过《材料力学》课的“大中专学生”们都知道的，“静不定”的问题与概念，是《材料力学》课从头至尾的最基本的常识。
; i3 \2 c5 v: l: `* E
" G5 k2 \3 y1 s      然而，明明上述的刘鸿文《材料力学》教材上，其§7．3节“弯曲变形的奇异函数法”是“解了‘静不定’问题”的。“常州大学”的正副“教授”们竟能说这“不要解‘静不定’问题”就行的！—— 所以，这还不是“连他自己教”的“学习不好的坏学生都不如的”荒唐不经的“教学外行事故案”吗？
1 U+ o) u9 R) G: \4 M' D
7．还有，堂堂“常州大学”的正副“教授”们创造出来的，比他们给学生教的那刘鸿文《材料力学》教材上

的§7．3节“弯曲变形的奇异函数法”更先进的公式，创造出来的那“截断多项式法”的全部的24个公

式，竟全部都是错误的！（其中8个公式是公式推导的错误，另16个公式是使用这些公式做例题时的错误）
9 P3 h/ b" b* v. z' a
( @/ r6 n+ h5 l( k7 Y# R8 ^- B      —— 上述三个证据，详见《江苏化工学院学报》1989年2期，沈云程著的《连续梁弯曲变形的截断

, \4 ?3 A9 v9 ~7 ~7 w& [, [+ y) I多项式解法》的论文；以及1990年4期的《江苏化工学院学报》编辑部的“编者按”：《关于“连续梁弯

/ A2 A1 J+ d$ H' _1 K曲变形的截断多项式解法”一文讨论的结束语》。
# D% ^3 J" q- ^& c! t" l) h
—— 上述这三个《材料力学》课的常识与公式错误的事实，早就是常州市当地的好多其他大学的《材

5 E$ ^, Y" y4 Q' M4 u料力学》课同行教师们早就指出来了的铁的事实，如“常州工学院”、“江苏技术师范学院”、“河海大学常

州校区”等校的《材料力学》课教师；也是有“江苏省科协”组织的《材料力学》课专家们已有书面结论
; C, k, [- Z) `6 V
3 v; }9 i, k3 x; M% @的证据给认定了的事实。

4 c2 G+ ~% ]$ C      —— 而且，对如此的连“他自己教”的“学习不好的坏学生都不如的”荒唐不经的教学常识错误，

7 t. {5 R" l2 X2 Q+ F堂堂“常州大学”居然竟还能牛了“整整22年”的，至今都不要“对教学与学生负责”丝毫而拒不悔改！

8．更还有，就是2011年的今天，在“常州大学”网上公开公布的，仅仅2010—2011年（1）学期的学生的

课程表中，仅仅本教师所熟悉的专业常识问题，竟就一下子闹出了共涉及整整7门课程，涉及整整49个
' m  i. b. Y5 u2 p; G  G* |
学生班次，涉及整整5个学院的荒唐不经的“教学外行事故”案。—— 而其他本教师所不熟悉的更大量
/ H9 Q2 M0 j9 [  J0 A/ j6 I
  `1 R9 E6 C8 j0 [. z的专业的“教学外行事故”问题，就只有天知道了。
+ E8 l  V5 v1 a4 `( i- r
9．还有大量的事实与证据，篇幅关系，略。
4 @! _; a. H, R6 O' s& ^

% k2 K& U% t$ Z5 k# p  N$ Z; J所以，由上述大量的事实与证据可见，该“常州大学”还不是全世界“最牛”了整整30多年至今都拒不悔改的，“连学生该懂的大量常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行大学”吗？

- A+ t5 v  a' T如此的“伪劣大学”，还不是美国“西太平洋大学”的亲兄弟？

/ O( \6 H  o4 v  u; Z请问：对此，“江苏省教育厅”及“国家教育部”还没有异常严重的失职渎职吗？

; o8 |# `! G% \0 U8 ?1 K( L; u, x' `
1 y& W) d) _7 |# Y1 }( ~常州大学  教师　庄永炘2011．3．8．
# B: M$ Q9 _8 y& S4 ]5 [3 X
4 T1 K* D$ G0 T) G