福建南平“3?23”重大凶杀案

  
“决不能让无辜的孩子受到伤害，这一幕希望再也不要发生了！”
   
  
?--一位学生家长
   
  ??? ２３日７时２０分左右，正逢孩子上学的时间，福建省南平市南平实验小学门口，一名中年男子手持砍刀，连续砍杀１３名小学生，目前已有８名孩子死亡，５名孩子受伤。据悉，凶手是一名被辞退的社区诊所医生，疑似精神病患者。作为学校和有关负责部门，不能把飞来横祸当作无法预知和阻挡的灾难，我们要追问和反思，到底是哪个安全环节出了问题？   
  
·调查·
  
  惨剧发生在校园门口 八个家庭瞬间破碎   
  

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  这是发生特大凶杀案的现场（3月23日摄）。新华社记者 魏培全 摄  
  
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  ??? 案发经过 “当时我正在做这个路段的清扫工作，忽然听到有小孩大喊‘杀人啦’。”负责事发现场路段的清洁工人刘女士说，只见凶手手持一把刀，在学校门口的孩子群中，抓住一个孩子就往身上连捅数刀，中刀的孩子只喊了一声就倒地了，而疯狂的凶手转身又扑向另一个孩子。[

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福建南平凶杀案疑犯供认原计划杀死30名孩子

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福建南平“3·23”特大凶杀案凶手被批捕

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福建南平“3·23”重大凶杀案调查


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福建南平特大凶杀事件：13个孩子生与死的一分钟


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福建南平凶杀事件定性为恶性杀人案件


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视频：福建南平一男子学校砍死砍伤13名小学生

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福建南平实验小学重大凶杀案死亡学生升至8人(图)


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福建南平实验小学十多名小学生被砍 6死7伤

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视频：福建南平疯子挥刀乱捅小学生
  
  ????死伤情况?福建省南平市23日晚11时召开的“3·23”重大凶杀事件第二次新闻发布会上的通报，这起凶杀事件死亡仍为8人，受伤5人，伤亡人员均为南平实验小学学生。[

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２名孩子已经清醒 但其中变数还很多

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福建南平“3·23”重大凶杀案死亡学生仍为8人


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福建南平特大杀人案学生伤亡名单公布(图)

  
  ??? 犯罪嫌疑人 据官方披露，犯罪嫌疑人郑民生43岁，曾任南平市某社区诊所医生，于2009年6月辞职。曾经治病救人的他，如今却让13名无辜的孩子或死或伤。[

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福建砍杀8名学童疑犯今日将受审 被控故意杀人

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福建南平“3·23”恶性杀人案件犯罪嫌疑人为蓄意行凶杀人
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警方称福建凶杀案疑犯无精神病史

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福建南平血案疑犯供述报复社会三个原因


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福建南平实验小学重大凶杀案犯罪嫌疑人身份核实


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南平3·23重大凶杀案：周围人说凶手没有精神病史
   
  
·进展·
   
  学校复课 救治和善后工作展开   
  



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  3月24日，福建南平实验小学教师在学校门口向学生发放小白花。新华社记者 魏培全 摄  
  ????学校复课 心理干预?福建省南平实验小学２４日上午恢复上课。学校２０００多名师生为逝去的生命举行了追思仪式。   
  ????记者２４日７时１５分来到南平实验小学看到，学生在家长的护送下陆续进入校园，几位老师站在学校门口带领学生进入校园。此时，学校各个班级的班主任已站在了教室里，来自福建各地的心理咨询师也提前进入了教室。   
  ????８点１２分，学校２０００多名师生在操场上为逝去的生命举行了追思仪式，学生们将校园的两个花坛做成了两堵“悼念墙”，插满了白色的小花。   
  ????学校教师通过广播告诉全体学生：“孩子们，你们要坚强，不要害怕，有我们老师，有大家守护着你们……”最后，老师们走到每个孩子身边，给他们一个安全温暖的拥抱。[
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组图：福建南平实验小学恢复上课

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福建南平实验小学将于24日上午恢复上课

   
  ?????救治救治和善后工作 福建省卫生厅医政处处长朱发进２４日告诉记者，福建省卫生厅先后派出了３批医疗专家组赴南平参与救治伤者。其中，福建省５名胸外科、儿科等方面的医生和１名护士已经抵达南平，２名ＩＣＵ护士仍在赶赴南平的路上。[
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  ????据南平卫生部门负责人介绍，由于此恶性杀人案件的5名伤者全部为胸部受伤，南平当地血站全力以赴保障临床用血需要，由中国卫生部派出北京协和医院重症医学专家已于23日晚赶赴南平指导救治工作。目前，5名伤者中的1名伤者病情趋于稳定，其余仍在医院ICU重症病房进一步观察治疗。[

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福建南平“3·23”恶性杀人案中4名受伤学生已清醒


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福建南平凶杀案抚恤金初定为每人26万

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福建省南平实验小学恢复上课 医疗专家赴南平参与救治
   
  
·追问和反思·
   
  这一幕再也不要发生了！   
  
  

3月24日，福建南平实验小学门前，家长及老师护送孩子们进入学校。当日，发生重大凶杀案件的福建南平实验小学恢复上课，学校教师全员到岗，并在学校门前做好学生护送工作。新华社记者 魏培全 摄

   
  ??? 两个细节的追问 南平凶杀案中，有这样两个细节：一是杀人者自言：“我要自杀，我一个人死不行，要拖几个人一起死。”并认为“成年人不好杀”，从而把目光锁定在孩子身上。可是，为什么凶犯会判断出，在光天化日的校门口，孩子会“好杀”呢？对于缺乏自卫能力的孩子，相关的保护机制在哪里？   
  ??? 二是制止住凶手的，是一名教师与一名晨练者及一名司机与学校门卫。公民见义勇为固然可敬，可由于没有专业能力和装备，他们所冒的风险实在巨大，设想一下，如果歹徒不只是一人，或更加老练凶残，甚至持有枪械、爆炸物时，几名手无寸铁的平民能对付得了吗？[

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  ??? 敲响校园安全警钟 有关专家认为，南平市“３·２３”重大凶杀事件，又一次敲响了校园安全的警钟，应加强学生安全防范知识的教育，提高防范能力。同时学校应建立快速、严密的预警机制。[

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  ??? 福建省社科院副院长黎昕认为，这起悲剧再次敲响学校安全的警钟。通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，可有效避免意外伤害事故，因此学校应经常向学生介绍一些应急自救自护的知识，向学生们进行安全教育，提高青少年安全防卫知识和能力。   
  ??? 同时，学校应建立严密的预警和快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，一旦出现校园安全事件，要在第一时间快速反应、及时报告、及时准确处置，避免悲剧的发生。[

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血的教训质问校园安全薄弱环节


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南平3·23重大凶杀案:呼唤中国版“校园安全计划”

  
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