全世界最牛的连学生该懂的大量常识都不懂的"外行大学"

给温家宝总理并“国务院”，以及全国的大中专教师、同学们的公开信：

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请看：全世界“最牛”了整整30多年至今都拒不悔改的，
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“连学生该懂的大量常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行大学”
4 z/ ~$ W) I! ^( c# ]4 L8 Z
+ y1 R" R% I: E+ h
—— 如此的“伪劣大学”，还不是美国“西太平洋大学”的亲兄弟？

& \8 h, t9 a+ ?, g1 r" d—— 请问：“江苏省教育厅”及“国家教育部”还没有异常严重的失职渎职吗？

6 ~& t* c8 i: R2 l
4 }6 O& q: o% H& z- u% X$ j“常州大学”是在2010年5月被“国家教育部”给“择优”晋升的“高档次”的正规大学。该大学原名江苏工业学院、江苏石油化工学院、江苏化工学院。
7 Y2 _+ b$ T3 r# Q. i
% E" _3 h4 a% d. v然而，如此“高档次”的该大学竟能“整整30多年”至今都违法聘用了好多的“连学生该懂的大量常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行”的正副“教授”，“教学与学术带头人”的教研室主任、正系主任、教务处长、正副院长等等，给好多专业的学生乱用了好多的“外行教材”，乱排了好多的“教学外行”的教学计划及课程表，教错了学生大量的错误知识，等等。
+ F( |5 E3 G4 t, U) r$ f4 N; P
) ]8 ^7 h3 b" S3 P- f- p7 x1 U1 o不是吗？在此，就先请看：
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2 n! D$ d) E6 t+ q& `! o
' g2 |$ b4 D' }! T+ \  F一． “常州大学”在2011年的今天的新学期的，最新的大量的种种“教学外行事故”的证据
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下面这些证据，全都在该“常州大学”的网上的“教务处”的“教务查询”中公开查得到的。

! T( F' O. G9 z; ^1．先请看，该“高档次”的“大学”闹出的，最最荒唐不经的“连‘中专学生’该懂的好多常识都不懂”

的“教学外行事故”，又给好多学生教错了大量的错误知识的证据：
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（1）该大学在今天最新的2010—2011（2）学期，竟还能让“金属材料工程专业”和“土木工程专业”的学生的《材料力学》课合班上课的荒唐不经！

—— 这是“常州大学”当地的“中专学校”的“江苏城建学校”的学生都该懂得的常识。—— 这二个专业教的《材料力学》课的好多正负号的符号规定、坐标系等是完全相反的。—— 所以，这二个专业的学生的《材料力学》课怎么能合班上课呢？—— 更何况，就是这二个专业所需要教的《材料力学》课的大量的知识内容都是根本不同的。你的专业要教的知识，他的专业根本不需要，例如：薄壁杆件、组合梁、材料的高温性能、等等、等等。就是该给学生教的大量的例题和作业题，也都是根本不同的。

—— 所以，由此就可见，不管他们使用哪个专业用的《材料力学》教材来给学生教课，都是给另一个专业的学生教错了大量的错误知识！

       事实上，就是该“常州大学”照着老大学依样画葫芦的编的教学计划，都自相矛盾的。
4 u0 @2 p% t4 }: @# Q8 b$ X
7 c( P2 i7 B. [1 M<1> 先请看这二个专业合班上《材料力学》课的证据：

3 d3 e- [$ N  ?' ?! V- _/ w9 r查询学期：10-11-2，  教师名称：XXX
/ e  H& V- ~" o% ?" r
1 @6 P% i; A4 ~/ b3 A教 师 上 课 情 况 表


课程名称
" f( T7 K7 k0 a3 W* a3 c$ s' x" X

课程类别
% J' }1 F/ }7 X" o# {5 y; ~- |5 m7 Z
: s; [0 w; K' ~, ~: g, W3 _* c
考试性质
6 f! m: E) Q- q4 O
9 a& ?1 w, C6 ^' r' A' x7 Z* Z
任课教师
0 m  X& J" N3 ]# m
1 |' V% ?6 u  O& q' Y9 s
学时

" y8 r; t$ p( ^
学分
" L6 J0 L, H! x6 {: b  L3 U
% F, g( E* `- n4 e) b3 l# {
% a' j% z: Q2 x! W4 X5 M. X周学时

7 o; ^' q0 Y1 M# n. Y  [
合班数

; g# F- P+ o$ b7 D: K4 m
上课班级情况



9 D4 m+ Y* I: k7 {+ \材料力学

: W% {. I* L) z
% y' t3 J% @  j5 G. b, y' G/ CB1

; O) R* P1 O! u: k' z
) W' }8 h1 n% \7 a* B! E考查

2 h2 @/ m$ a# K$ q6 m9 W
& J6 e8 P5 j' W5 yXXX

/ k& T% n$ E- M7 m; y8 H, w
- [& M3 Q3 r; x! g64

$ b: M( `7 x& Q
* y' y3 I7 U1 R1 ~5 U4
+ Y: E# v) [; n$ c" c
7 h+ W1 F- C# t& s# H, t7 {3 w
4
4 s8 |( F# K! H. m. O

% Y0 K5 t! A3 W& [* `/ `% }( v4
; F' i3 p% n" T6 g7 o3 B1 k
5 U5 V+ R9 N" B5 h
09301,09302,09471,09472,

' u, ?( }, y. J9 q1 ~1 Z

, u6 O8 G, h$ @金材091(09301)
金材092(09302)
土木091(09471)
9 V- Z# S0 t( P, S' x& \  @7 \土木092(09472)
4 e" U) S$ c( X
) o9 E1 S2 m) s+ {1 g- q9 C<2> 据从“常州大学”教材科查知，他们让这二个专业使用的是孙训方编的《材料力学》教材。

3 N( ~. T8 }5 D: G' w<3> 而据该“常州大学”自己制订的“金属材料工程专业”的《专业建设规划》，该“金属材料工程专业”规定使用的是刘鸿文编的《材料力学》教材，请看证据：
4 m# F# F5 F: Q6 [
金属材料工程专业2006-2010年专业建设规划
% G& |6 R' Q0 I2 i1 j2009-05-06

' Y: ~0 J* M" y, v" [, X$ r+ V7 z0 `<4> 然而，请看，明明孙训方和刘鸿文分别编的这二本《材料力学》教材上的好多坐标系和正负号的符号规定是完全相反的证据：

1 `- b1 V1 s' n0 a6 F$ u- k$ j5 L[1] 孙训方和刘鸿文编的这二本《材料力学》教材上的弯矩图M坐标系中的M坐标及其弯矩M的正负号的

符号规定是完全相反的证据：

; u  c" t+ c. B( e, MA．孙训方《材料力学》第四章“梁弯应力”中的弯矩图M坐标系中的M坐标是向下的：
8 r5 @; T; V7 r
请看其例题4—4的证据：


4 G& }+ W8 n# @B．而刘鸿文《材料力学》第四章“弯曲内力”中的弯矩图M坐标系中的M坐标是向上的：
$ [. i; N( D4 L& s2 I
请看其例题4．3的证据：

7 {( l5 D. V+ KC．所以，孙训方和刘鸿文编的这二本《材料力学》教材的弯矩M的正负号的符号规定也是完全相反的！
% \0 q3 ]  D: r1 b
[2] 孙训方和刘鸿文《材料力学》教材的弯曲变形的坐标系中的挠度Y坐标及正负号规定是完全相反的证据：
5 W2 K8 }; w6 V1 S1 T
A．孙训方《材料力学》第五章“梁弯曲时的位移”的坐标系中Y坐标是向下的：如该章节中的图5—1所示。
; u2 M% a  V0 [& v) [. Y$ x6 A
B．刘鸿文《材料力学》第六章“弯曲变形”中的坐标系中Y坐标是向上的：如该章节中的图6．5所示：
0 y( R) ]7 d) q4 x& t
3 i% [) E# L: G. N# Q) H$ h[3] 所以，仅此二项，该“常州大学”就给“金属材料工程专业”的学生教错了大量的错误知识！

<5> 还有这方面的大量的事实与证据，略。

: k$ ~9 x  T, A3 L<6> 更荒唐不经的是，这一个荒唐不经得“连‘中专学生’都不如”的“教学外行事故”，已是从“常州大学”创建“金属材料工程专业”的2001年起，在内行教师的一再反映下，都拒不悔改了整整10年至今了！

  i$ W0 r# A& `+ {. \( ?" e6 o
0 {1 j5 f$ S9 Z（2）再请看，早在2002年就一再找我们“力学教研室”要求给他们开《结构力学》课的“给排水专业”，不去给开该开的《材料力学》课，直至2011年的今天还在给开《工程力学》课的“教学外行”的证据：
7 e. ?0 p! K- i
. s8 O+ X; I$ w/ @! W查询学期：10-11-2，  教师名称：XXX
1 B0 a" g( P7 W
教 师 上 课 情 况 表
) Y" Z; X6 e. N/ Q. L5 w+ F- K

课程名称
6 \1 b2 f* Q5 q) z7 P  z
6 s& [' f* ]* |: Y
1 b$ C/ v/ u/ N课程类别

2 h& ~& X) ]9 \' J0 ~- `6 m# \/ l, `
考试性质
0 J, v8 ]& V# d! D' {: G
8 Q8 r' ^- N& T# d2 a% q3 K1 c$ d
任课教师
! i" O% d" \1 u  C' ]6 g

学时

  t; P8 V% s, i$ p: i
学分


周学时


' J7 i6 {6 |% C6 R1 Y$ I; u合班数

3 T. T  F( q' f% K& V
8 P6 D2 F7 {0 y7 ~* c+ o( m上课班级情况

8 n: \- F$ t# Z6 Y  a4 L( w

工程力学
3 I' \- v( B9 J2 L! j6 J

B1
3 L9 k6 W. x  L+ f+ x$ C. d

! ?6 x0 r- T) ?2 g6 z0 r考查


XXX
2 ?! c1 u9 J9 O  V4 w# G
/ P) [8 G1 w  T$ w
/ a! n" w, p. q" n6 E64


4
8 M: A& _1 G' }5 J# V  P
5 P5 t3 a2 o* L) p4 {' G  W
4
  ^+ Q; F* @0 T5 F. L0 X: ]
! a, R. g! g6 Q& \" F$ j
2 G9 A0 d8 z3 ^- P3
  n# z) w/ \: \6 }4 H9 k! `* }

5 R2 Q9 F2 k9 E6 o) N9 z10153,10154,10383,
* {! _  U- k: }0 P0 h) E6 G" Z! n# b
# p, H; ]0 K/ v* n: `+ h
9 B9 w) ^9 Q' h/ W, X% Y' e% m( u
给水(怀)101(10153)
3 v5 ?" h! B. B. x! v给水(怀)102(10154)
环工(怀)101(10383)

! w" J+ \9 j% \0 \6 E
* Y2 _! x9 T4 f8 N（3）再请看，在2011年的今天，“常州大学”还搞“教学改革”，让《机械设计》课和《材料力学》课同步给学生讲课。—— 这已是早在2002年就造成的荒唐笑话的事实：造成《机械设计》课的老师每堂课都要先补讲了好多《材料力学》课的基础知识，才能开讲他的《机械设计》课的笑话。请看证据：
8 u0 |% ~: h; p: j
1 e) w  u! E2 _/ s% u- ?查询学期::10-11-2  班级信息::  系部：材料科学与工程学院，班级：材料092 ，班号：09422

& [% i! l; `0 A  u* Q6 `班 级 开 课 情 况 表

3 a% C7 s7 a5 A( x+ x% \5 P3 f! e
  J5 |( D& v( M  r0 D课程名称

" A( L( @( o8 E+ Z1 P6 c
7 @3 W, Y7 L3 G- C教师名称


+ A1 ]2 @; G- G  o: \) \学时/学分


& H+ n2 Z- ?& E/ q% _7 y$ t3 Y3 p课程类别
& @5 ~6 j0 m" a
$ B8 P; d3 g/ U+ P5 B; `* U& N9 f
上课周次
& Z( [/ ?# `0 X1 C


. m; O: G6 q3 K3 G. M& J工程力学
& g9 j! g$ `5 w
( Q. a4 ]0 s. x7 h" r! y( `6 Z* |9 \
% {2 p5 A+ g, o6 M, Q* [XXX

( ]4 G5 J' }/ |$ S9 D
. d4 l1 r- g/ H0 x% b48/3


. u) g' W- r  ^( C考试[B1]
9 \; y1 J% ~' R: H* W+ Y
2 u& _8 U0 D% _* X; [6 @
( y- ~: R* ^( |% V( B  Y% ^7 G/ e1-6,9-18
3 J- p1 C/ L) K/ ?' |3 y! u% j
- \8 E# j4 e" g$ H( ~7 Z

/ C( W1 u' F0 T' G机械设计基础

" C3 @, S. m2 q3 W8 {+ B7 f4 k) k7 \
XXX
- _0 H. F/ K5 l5 [( {5 Z% Z" l
* u4 R+ }* T+ }0 @: Y5 Q& }
" y$ Y9 p3 a$ `6 A0 P48/3
7 L1 G& u# m, L
; \* b7 y9 x5 b  z& t
' k, J( w1 Z7 N$ z9 K% ^9 E+ u考查[B1]

- _5 n; t" u5 p! L1 I0 u3 n% G- T3 W
$ w3 P2 h3 I4 y4 v1-16



4 d3 s0 ]& O- [9 y9 ]5 ?
, j- b6 n% g, J) [  ~（4）等等，等等，还有大量的“教学外行事故”的事实，篇幅关系，略。
1 R% M) N$ |( A& q1 l

4 e' f! A9 z% c6 b- g* n二． 而且，事实上，该“常州大学”已是“整整30多年”长期至今的，
* U: b, r7 K1 D. f
: d7 ~% e) ?* d% O7 b! F0 f- [5 t违法聘用了好多的“连学生该懂的大量常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行”的正副“教授”，
$ h" c; V6 E# L% W4 }9 q* ^4 g
“教学与学术带头人”的教研室主任、正系主任、教务处长、正副“院长”等等，

给好多专业的学生乱用了好多的“外行教材”，乱排了好多的“教学外行”的教学计划及课程表，
; Q. e( e) g$ Y- h$ U) [
) X% p0 r% j/ s2 U0 K- }9 k. u- Q" n教错了学生大量的错误知识，等等。

+ t1 `0 W- j2 m5 M  d# N. z
6 x, l* |, m  R4 r- ^1．其中最典型的一个铁的事实就是：“常州大学”竟能从研究所调进一位“原从没教过课”的“教学外行”来当“正教授”，来给学生教课。结果，这位“正教授”竟能在该“常州大学”教了“整整15年”的该课之后，才被“国家教育部”教学验收时查出，是连简单的少学时的该课都教不好，要给立即“拉下讲台”，再没给他教课至今的。

3 _; M- n2 W* q3 P; k      然而，就在2011年的今天，“常州大学”的“力学教研室”原只有四位教师，今天竟又能给该“力学教研室”一下子调进了“整整3位”的“原从没教过《力学》课”的“教学外行”，来给学生教《力学》课！
, ]( _+ ]1 e% \8 `
5 ^9 b9 x' w, N0 r0 V2 y3 L; I7 k6 l2．而该“常州大学”的“力学教研室主任”，本就是从工厂调来的，“原从没教过课”的“教学外行”。他原就闹出了上述大量不断的“连学生该懂的好多常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行事故”，不仅不用立即“依法”的“优胜劣汰”的“下岗”；反而，在2011年的今天，还能“依法”的“择优”晋升其为“系主任”！又让他闹出了上述的新的、更大量的“连学生该懂的好多常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行事故”。
' a& h9 _2 v" H% R* {, q# }
7 ]6 ?% l. g" q6 H( i3．更有，就是2011年的今天，该“常州大学”更能照样的搞“依法”的“择优”，聘用那“整整二十多年至今”都拿不出他的本职专业的一篇学术论文，更无任何科研成果，事实上也根本没搞过多少教学，教学上也不行的“优才”，来当该“常州大学”的堂堂的“教学与学术带头人”的“正院长”和“正系主任”的。

# D5 m  u# ^0 k! V+ R1 c) w2 U4．该“常州大学”更是能长期至今的“依法”的“择优”聘用了那大量的：根本拿不出一篇学术论文，更无任何科研成果的；大搞了“连学生该懂的好多常识都不懂的”荒唐不经的“造假伪劣论文”的；闹出了大量不断的“连学生该懂的好多常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行事故”的；等等的正副“教授”，乃至堂堂的“教学与学术带头人”的教研室主任、系主任、教务处长、正院长等等的了。

5．再请看，堂堂“常州大学”的正副“教授”们搞出来的，“连‘中学生’该懂的常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行事故案”的事实：—— 他们还能“整整22年至今”，都拒不要“对教学与学生负责”丝毫的！而拒不纠正如此荒唐不经的常识错误至今的。

3 j2 R/ j* Q1 v; M该“常州大学”整整30多年至今都一直在教学生用的刘鸿文《材料力学》教材上，其§7．3节“弯曲变形的奇异函数法”，明明是“解了‘联立方程’的”，他们的正副“教授”们竟能说这是“不要解‘联立方程’”就行的！这是他们当今最新的“教学与学术成果”，正式发表在1989年2期的《江苏化工学院学报》上。—— 这里的“解‘联立方程’问题”，不是“中学生”的数学教材上都有的基本常识吗？—— 所以，这还不是“连‘中学生’都不如的”荒唐不经的“教学外行事故案”吗？

& i1 y) i7 z1 ~- D6．还有，堂堂“常州大学”的正副“教授”们搞出来的，连“他自己教”的“学习不好的坏学生都不如的”荒唐不经的“教学外行事故案”：

      凡是学过《材料力学》课的“大中专学生”们都知道的，“静不定”的问题与概念，是《材料力学》课从头至尾的最基本的常识。
- A  n' m; H% }# q! m) ^# s
3 M% ~' M; {0 L) Q      然而，明明上述的刘鸿文《材料力学》教材上，其§7．3节“弯曲变形的奇异函数法”是“解了‘静不定’问题”的。“常州大学”的正副“教授”们竟能说这“不要解‘静不定’问题”就行的！—— 所以，这还不是“连他自己教”的“学习不好的坏学生都不如的”荒唐不经的“教学外行事故案”吗？
, w9 d. w! @: \+ g9 d' U3 P5 P8 G
7．还有，堂堂“常州大学”的正副“教授”们创造出来的，比他们给学生教的那刘鸿文《材料力学》教材上
  q0 I: o5 _) a
+ m7 W$ q: Z, A的§7．3节“弯曲变形的奇异函数法”更先进的公式，创造出来的那“截断多项式法”的全部的24个公

* {+ W. K  v( L& X* r9 h! q1 A7 E式，竟全部都是错误的！（其中8个公式是公式推导的错误，另16个公式是使用这些公式做例题时的错误）

# ~& g0 U: A. K      —— 上述三个证据，详见《江苏化工学院学报》1989年2期，沈云程著的《连续梁弯曲变形的截断

多项式解法》的论文；以及1990年4期的《江苏化工学院学报》编辑部的“编者按”：《关于“连续梁弯

2 k4 G( |0 D. G曲变形的截断多项式解法”一文讨论的结束语》。
6 v$ ?; @: `  Q! o5 R2 E( v/ W
% T3 c8 h, w  R—— 上述这三个《材料力学》课的常识与公式错误的事实，早就是常州市当地的好多其他大学的《材
, L( Y5 v% q% \9 _' d2 P
7 c7 |# A; E. K/ [: E料力学》课同行教师们早就指出来了的铁的事实，如“常州工学院”、“江苏技术师范学院”、“河海大学常
1 g; O+ t$ w& ]/ q( v) ~& M$ E9 C
州校区”等校的《材料力学》课教师；也是有“江苏省科协”组织的《材料力学》课专家们已有书面结论

的证据给认定了的事实。

9 {9 D$ o1 @2 A+ A! N: \& S      —— 而且，对如此的连“他自己教”的“学习不好的坏学生都不如的”荒唐不经的教学常识错误，
% I. v& y/ K1 l' v/ V6 {
0 s: O! c$ k5 k( D2 w  e9 C堂堂“常州大学”居然竟还能牛了“整整22年”的，至今都不要“对教学与学生负责”丝毫而拒不悔改！
, k# G: Z! G+ U" K2 {% T  ]
8 E% M1 Z: y* E7 X5 N$ g8．更还有，就是2011年的今天，在“常州大学”网上公开公布的，仅仅2010—2011年（1）学期的学生的
2 P% M7 A% F* {2 F( z
5 K) Z* x: [1 m' B" y  m4 ?8 B# p课程表中，仅仅本教师所熟悉的专业常识问题，竟就一下子闹出了共涉及整整7门课程，涉及整整49个
0 I) o3 T3 S" X9 x) \  Q4 P
学生班次，涉及整整5个学院的荒唐不经的“教学外行事故”案。—— 而其他本教师所不熟悉的更大量
% k" `. `( X/ |9 X8 v+ F$ \
的专业的“教学外行事故”问题，就只有天知道了。

- A9 q3 y! {) N! R9．还有大量的事实与证据，篇幅关系，略。
& H  c- K6 X4 R4 G

- y; B5 X! b3 T4 _) _所以，由上述大量的事实与证据可见，该“常州大学”还不是全世界“最牛”了整整30多年至今都拒不悔改的，“连学生该懂的大量常识都不懂的”荒唐不经的“教学外行大学”吗？
5 S" e3 s) z, a
如此的“伪劣大学”，还不是美国“西太平洋大学”的亲兄弟？
; c# L2 G; S, w6 a6 E5 A
请问：对此，“江苏省教育厅”及“国家教育部”还没有异常严重的失职渎职吗？
& U4 l, @5 `* l. d/ H% T

0 {( p7 |  _5 a# F) K常州大学  教师　庄永炘2011．3．8．
7 G/ x/ s$ u0 U6 P! q# t
# }5 A) |4 Y; Y- n