准备司法考试：如何复习最有效率

　　一、如何选择好的教材？  

　　目前市面上出版的司法考试用书大体有4类：一是教材类用书。主要根据司法部公布的考试大纲编写而成。这类书是考试的基础，建议考生必备；二是辅导类用书。主要是围绕教材类用书的内容所作的辅导讲义等。这类书籍良莠不齐，考生应当谨慎。即使是好，也不可过多，切不可让其占用你太多的时间与精力；三是习题类用书。这类书主要是根据考试大纲和教材内容设计而成的习题集，或者是对历年考试真题解析与点评。这类书可以适量用之，尤其是权威的历年真题解析对训练大为有益；第四类是司考方法类用书。此类书以“考试”为研究对象，从学习技能和应试方法入手，围绕重点考试科目和司考“题眼”纵横解评，浓缩了多年辅导的智慧与精华，可起到为学员“减负、提速、点睛”之功效。  

　　通过司法考试的朋友会有这样的记忆，那就是获取并利用好高质量的辅导资料是取得司法考试胜利的重要法宝之一。首先，我们认为《国家司法考试大纲》是必不可少的。这是司法考试组织者的命题依据，也是考生复习范围的依据。其次，选择适合自己的辅导资料。如果你是科班出身对法学基本原理已有很好的掌握，你可以重点选择练习题和近几年真题的资料；如果你对法学原理还没有全面地掌握，你最好选系统的辅导资料进行复习。  

　　二、如何制定一个适合自己的学习计划？  

　　1.确立目标选准路。  

　　走不对路永远到不了目的地！一个好计划＝成功50%。人人都知道计划的重要性，那么如何才能制定出一个好计划呢？根据笔者的感悟，制定计划应当遵循以下三个基本规则：  

　　(一)是因人而异。学习没有定势。各人都有自己的学习习惯，况且各人的法学基础、时间、精力、兴奋周期等都不尽相同，故学习计划首要的是适合自己。其中的要义只有一点，那就是在计划中要充分体现自己的成功经验和行之有效的方法。  

　　(二)是略微拔高。所谓拔高，形象地说就是“跳起来摘桃子”。有高度才有难度，有高度才有压力。相反，没有压力则没有动力。所以，学习计划一定要定得略高一些。  

　　(三)是重在激励。自我激励是人们增强信心不可或缺的手段。我们所作的学习计划，应当满足三个目的：一是能作为自己学习过程的指南；二是能作为学习进度的“晴雨表”；三是能成为使自己不断感受成功，不断得到满足，不断激发热情的“助推器”。  

　　2.把握成功的节奏。  

　　如果把司考视为走向成功的一首乐曲，那么恰如其分地把握节奏的“轻重缓急”就成了这首曲子成败的关键。在司考过程中，如何合理分配复习时间是制定学习计划的关键点。根据许多考生的经历体验，在复习时间的划分上大体有以下三种模式：  

　　第一，一月速成法。此法成功者均为实力雄厚的专业人士，他们只需将教材和法条的重要内容有选择地突击一月，即顺利闯关。虽然这部分人为数不多，但毕竟确有奇才。  

　　第二，三月冲关法。这部分考生一般是：用一个半月读完教材与法条；用一个月背记重点；再有半个月做题练习。  

　　第三，六月备战法。此法通常为：四个月打基础，即看教材与法条；一个月背记重点；一个月做题练习。  

　　“人生是可以策划的。”无论你使用哪种方法，只要适合你自己，这是计划的法则。无论你如何切分时间，有几项内容是不可或缺的：一是熟悉大纲；二是通读教材；三是精读法条；四是模拟练习。每项内容各其功用，你可以循序而进，也可以穿插而行。  

　　3.再为你的学习计划安装一个“猫眼”。  

　　没有督促，任何计划都难以变成现实。人是有惰性的，加上工作等外界因素的影响，考生必须创造一种机制来督促自己，每天检查学习计划的执行情况，不断校正运行的偏差，就像街口日夜监视着过往车辆的电子“猫眼”。  

　　一定要有详细、周密的复习计划。2004年复习司法考试时，我把我的复习过程分为五个大阶段：(1)看司法考试的辅导用书；(2)上辅导班并消化辅导班笔记；(3)看重点法条导读或重点法条串讲；(4)做历年真题；(5)做练习题或模拟题。自我感觉复习计划还比较合理。首先，司法考试的辅导用书是最权威的教材类资料，熟悉这些教材，是我们上辅导班，看法条、做真题的基础，因此放在第一阶段比较好……  

　　三、如何把教材读薄了？  

　　华罗庚先生说：“书要能从薄读到厚，还要能从厚读到薄。”所谓“读厚”，即从头读到尾，从少读到多，从粗读到细。而所谓“读薄”，则无非是归纳、总结，取其精华。对于司考者来说，笔者认为更主要的是练就“读薄”的功夫。  

　　1.傍“大户”。“司考是放弃的艺术”！对于司考学会放弃比懂得获取更加重要。放弃的技巧之一，就是如何抓住得分“大户”。从历年考试命题的定势观之，刑法、民法、行政法加上三大诉讼法和合同法就有足以让人心动的分值。考生抓住了这几门主科，也就傍上了得分的“大户”。  

　　2.扣“题眼”。知道了得分“大户”并不等于每个章节都要“均等对待”。前面介绍了如何判断“题眼”的几个规则，现在考生需要做的就是，依据上述规则，以命题者的眼光与思维从教材中寻找出现实的“题眼”所在。记住，不要忘了给它们插上一面面“小红旗”。  

　　3.当“主编”。这是一个使你所读的书从厚变薄的“主编”，其主要的工具有两样：一是描红笔。作用是圈划基本概念，标记重要段落，写下心得注解；二是笔记本。  

　　学习笔记对备考有多重要？怎么说也不为过。首先，路标作用。当厚厚的教材经过你的加工整理，变成了一本一本学习笔记，你再也不会因为书厚而大伤脑筋，它可以就像地图一样，引导你理清知识结构与脉络，轻松容易地找到你所要提取的知识内容。  

　　其次，记忆工具。制作笔记的过程本身就是消化知识，融会贯通的过程。亲自总结而成的图表、心得、段子等内容，凝结着自己对所学知识的精巧理解与认识。当日后再次温习时，只要一见到本子上所浓缩的精华，记忆的闸门便可瞬间打开，学习效率便可大为提高。  

　　第三，增强信心。成功的感觉实在是太好了！当你看到这些教材的缩影，知识的精华，你会感觉这是自己付出的成果，是汗水的结晶，就像农民看到自己地里茁壮的庄稼，一种收获在望、信心百倍的心情会油然而生。