今天下午案例分析结束后,和几位同学又讨论了好一会,几乎快6点了才停下来。口语表达可能会有容易偏差之处,就在这里再补充几句。0 X1 ^/ ? Y( t% V
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关于本案的争论一直存在,这肯定是有原因的,现在不存在压倒性的观点。但我一直都有明确表达我的个人看法。- O7 @# z2 ^2 r+ T- M8 Q
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那么问题来了,期末如果考的话,标准是什么?( i( V1 V$ t' @! f# m& c
是论证是否充分、有力。
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+ \, y% G9 ~9 p0 i/ Z5 c是否会对赞同判决的观点有偏见?4 n% }8 i' D9 t% L5 u; @2 G0 L9 O
没有偏见。但通常赞同的观点不会有很高的分数。
! t m; r, a) m2 n2 c这不是偏见?当然不是。如果有同学能够充分立论,可以直接满分。但因为目前为止,关于赞同的立论都不充分。所以,同学们论证达到令人满意程度的可能性是比较小的。
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既然没有人可以论证充分,岂不是强人所难?8 ~. r7 e! x* W* ]! d
当然不是。" y! i) e; ?! a: W# } @8 n" F
我一直有一个观点:中国的法律人少有统一的认知。而统一认知的缺少,无关认知能力的高低,而在于缺少“较真”的精神,缺少对于法律真理、终极正义的追求。( e4 A9 y$ X3 N, M8 W& J! U
8 H& o5 P" o" k Z* x; s3 d) V如果不进行充分论证,
# J2 T- t8 S _作为法官,可以想怎么判就怎么判,因为手握司法权,说了就会算。* M; F3 k7 l4 Q. b$ I, E2 D+ Y
作为旁观者,可以想怎么说就怎么说,因为事不关己,没必要费心费力。
# L9 F' w# t( m) |5 r作为研究者,可以囫囵吞枣地表示赞同或反对,却不问是否真的合理甚至是否合法,因为有话语权,少有反驳。% e, l# K3 ~6 _$ g0 m. P. x5 [9 y
苦涩的,只有当事人——被别人不经意地裁断了权利、前程、甚至性命。- D0 v2 Q+ H3 [4 I6 S( v' @0 B
6 `9 G- F" F Y' }8 W1 \5 j1 Q- ]为什么不是强人所难?& V) k6 H W- H: M2 _" |! y. m* }
身为法律人,明知有不同意见、有合乎逻辑的另外结论,却置之不理,这是要闹那样?
" ]9 p0 z9 ? [5 @2 C作为法官,其他法官的赞同,不是下判的当然理由。
$ E7 B( m/ y! b! c; A作为旁观者,人云亦云很可能会有众口铄金、甚至为虎作伥的结局。
" c& @! I8 n4 k0 m3 o& ~作为研究者,那也一定是务虚到极致了,因为结论毫无实际价值。1 A/ g1 S2 S! b; R( _
/ ?: S( N5 _" Y7 K1 |5 n当事人,在指望着法律人。当事人,可能是每一个平民百姓,甚至是自己。: C4 o* x- {: U: W! i
作为未来法律人的你们,无论从哪个角度,一定不希望看到权利的“模糊化消亡”。! y! y' G( M, r! u9 B" p
至少,我一直在尽自己的努力,不让你们的考试分数“模糊化消亡”。) f; s7 V* D2 V4 u8 K* f# ]6 ~: S2 ^
& R$ d) ^6 g5 ]: X那,你们呢? }# s. V7 r8 s2 ]5 k% C% ]
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