今天下午案例分析结束后,和几位同学又讨论了好一会,几乎快6点了才停下来。口语表达可能会有容易偏差之处,就在这里再补充几句。$ k4 A( @ p5 T% c# y
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关于本案的争论一直存在,这肯定是有原因的,现在不存在压倒性的观点。但我一直都有明确表达我的个人看法。
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( k" C0 z* `5 L( F! h l0 f* v. n那么问题来了,期末如果考的话,标准是什么?
. [; I3 M; `5 g, m是论证是否充分、有力。
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0 D* c, h& c2 ^3 R是否会对赞同判决的观点有偏见?
w+ ?6 L9 b: s9 i$ K6 c没有偏见。但通常赞同的观点不会有很高的分数。. `8 Z9 k% Z7 M9 ^* o
这不是偏见?当然不是。如果有同学能够充分立论,可以直接满分。但因为目前为止,关于赞同的立论都不充分。所以,同学们论证达到令人满意程度的可能性是比较小的。7 T2 n$ G8 Z8 r; j# B' A
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既然没有人可以论证充分,岂不是强人所难?
, a( T. ]& E$ j# L& h当然不是。
T5 Q) }6 s& Z2 V+ V, @* I我一直有一个观点:中国的法律人少有统一的认知。而统一认知的缺少,无关认知能力的高低,而在于缺少“较真”的精神,缺少对于法律真理、终极正义的追求。1 a6 u3 P* X. s/ |! g/ u9 L0 f4 {
% P0 j0 \) x% U$ c- f! y如果不进行充分论证,: ?4 o8 D; |' D) E6 Z' |! M; D
作为法官,可以想怎么判就怎么判,因为手握司法权,说了就会算。
) ^6 Z2 c9 }) X作为旁观者,可以想怎么说就怎么说,因为事不关己,没必要费心费力。8 q4 \1 f7 d7 W/ V: `. i
作为研究者,可以囫囵吞枣地表示赞同或反对,却不问是否真的合理甚至是否合法,因为有话语权,少有反驳。
6 ^2 {+ U F/ r) [* Y苦涩的,只有当事人——被别人不经意地裁断了权利、前程、甚至性命。
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4 ^" F, P# c% {! d1 S- w为什么不是强人所难?! P# h% _7 Q, p5 N& s9 P# N
身为法律人,明知有不同意见、有合乎逻辑的另外结论,却置之不理,这是要闹那样?4 t/ O5 Y8 u# _" k; M- `" b: d
作为法官,其他法官的赞同,不是下判的当然理由。
5 {6 u. x" J9 ~1 W作为旁观者,人云亦云很可能会有众口铄金、甚至为虎作伥的结局。
T3 t% A/ v3 H. o7 o8 _: I/ N作为研究者,那也一定是务虚到极致了,因为结论毫无实际价值。
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当事人,在指望着法律人。当事人,可能是每一个平民百姓,甚至是自己。
. Q7 B0 Q; L( d' D作为未来法律人的你们,无论从哪个角度,一定不希望看到权利的“模糊化消亡”。
+ x) @5 Y7 t4 D; u# |: u1 l至少,我一直在尽自己的努力,不让你们的考试分数“模糊化消亡”。
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那,你们呢?4 N& m) N" T8 F" z0 T+ P0 W
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