今天下午案例分析结束后,和几位同学又讨论了好一会,几乎快6点了才停下来。口语表达可能会有容易偏差之处,就在这里再补充几句。0 Q M- C( C9 l
6 F7 K% b0 ?' t5 E关于本案的争论一直存在,这肯定是有原因的,现在不存在压倒性的观点。但我一直都有明确表达我的个人看法。5 ]& N( u* G L- J8 p; c
' N6 V# g/ f( p6 _" Y+ @$ P! L( U, t那么问题来了,期末如果考的话,标准是什么?
( W. n, P9 M% |2 x是论证是否充分、有力。. [, ^3 J+ K' M" L6 z% ^
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是否会对赞同判决的观点有偏见?
; P2 \/ m" C" X9 r% B没有偏见。但通常赞同的观点不会有很高的分数。% f- ~7 z- B& D2 B a9 a" i
这不是偏见?当然不是。如果有同学能够充分立论,可以直接满分。但因为目前为止,关于赞同的立论都不充分。所以,同学们论证达到令人满意程度的可能性是比较小的。 I& K! x8 v2 j7 a" l% Y
9 G4 E) r& }; z" J" j. B- d( i既然没有人可以论证充分,岂不是强人所难?
5 f( z# r4 t0 V) [, [( L7 l! }* w" m' j8 o当然不是。8 h0 w" h1 N' \" U5 m4 Q5 @7 A) c
我一直有一个观点:中国的法律人少有统一的认知。而统一认知的缺少,无关认知能力的高低,而在于缺少“较真”的精神,缺少对于法律真理、终极正义的追求。
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( w$ ]0 q9 I9 O- W/ e. f如果不进行充分论证,# ?. m3 v" t2 T* a7 u6 K- f8 A0 p/ k
作为法官,可以想怎么判就怎么判,因为手握司法权,说了就会算。
2 y, T5 Z' a" A+ F作为旁观者,可以想怎么说就怎么说,因为事不关己,没必要费心费力。
& b1 l4 d% M/ O8 e/ I0 M作为研究者,可以囫囵吞枣地表示赞同或反对,却不问是否真的合理甚至是否合法,因为有话语权,少有反驳。: \1 D: J a6 g0 Y# b" ]- N
苦涩的,只有当事人——被别人不经意地裁断了权利、前程、甚至性命。
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2 u; R3 ?/ p3 Z为什么不是强人所难?
+ @* p/ ~5 {: H6 g9 a0 D7 ~身为法律人,明知有不同意见、有合乎逻辑的另外结论,却置之不理,这是要闹那样?: i' z' ^4 W0 a
作为法官,其他法官的赞同,不是下判的当然理由。
& \2 B* s* @5 W" I作为旁观者,人云亦云很可能会有众口铄金、甚至为虎作伥的结局。
% D. ]: o9 n6 L0 ]4 A* R% x作为研究者,那也一定是务虚到极致了,因为结论毫无实际价值。
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当事人,在指望着法律人。当事人,可能是每一个平民百姓,甚至是自己。
7 m: ~: Q& h6 S作为未来法律人的你们,无论从哪个角度,一定不希望看到权利的“模糊化消亡”。# e y* t2 v7 n1 [5 t' x8 X, G
至少,我一直在尽自己的努力,不让你们的考试分数“模糊化消亡”。" t5 l( `8 a, z7 O B% S
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那,你们呢?
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