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[分享] 关于“包二奶案”的补充说明

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十里青山 发表于 2021-10-19 18:35:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
今天下午案例分析结束后,和几位同学又讨论了好一会,几乎快6点了才停下来。口语表达可能会有容易偏差之处,就在这里再补充几句。
9 z5 r* ^% K4 E4 ]( w
8 X$ M; Q: L- r/ J4 G关于本案的争论一直存在,这肯定是有原因的,现在不存在压倒性的观点。但我一直都有明确表达我的个人看法。
  {7 x- \$ n1 X  F  r
* d4 |  j0 r9 o' J" o# o/ ~& {4 q那么问题来了,期末如果考的话,标准是什么?7 c& _: H6 p- j; ^' I" u
论证是否充分、有力。. W/ |6 f* u/ ]* e' u. |# [
9 ]" p' w# i# E% }% t( \
& l, a/ F; ?/ j1 `5 u8 ~) r! h! U
是否会对赞同判决的观点有偏见?" [) v& f! F3 u. ]+ ^
没有偏见。但通常赞同的观点不会有很高的分数。
& C: \: T9 z3 c3 L4 ?  b& Y: o这不是偏见?当然不是。如果有同学能够充分立论,可以直接满分。但因为目前为止,关于赞同的立论都不充分。所以,同学们论证达到令人满意程度的可能性是比较小的。
2 f& F0 d/ ^" y9 Z0 i$ L9 O  l9 ^1 Q8 B* t, H# N
既然没有人可以论证充分,岂不是强人所难
4 f6 S# W1 t$ ~# h' Z当然不是。8 X- O5 K6 |$ J/ a
我一直有一个观点:中国的法律人少有统一的认知。而统一认知的缺少,无关认知能力的高低,而在于缺少“较真”的精神,缺少对于法律真理、终极正义的追求。5 S) O6 E% w: H: S4 Z7 p

( ?! g1 K* d: u9 Y4 K& x如果不进行充分论证,6 {+ k6 ?; k+ D
作为法官,可以想怎么判就怎么判,因为手握司法权,说了就会算。* _) U4 r. P) i
作为旁观者,可以想怎么说就怎么说,因为事不关己,没必要费心费力。
2 O0 Z* d2 s9 U$ E' Z5 a; s作为研究者,可以囫囵吞枣地表示赞同或反对,却不问是否真的合理甚至是否合法,因为有话语权,少有反驳。
! a6 _& [3 m$ w0 ^苦涩的,只有当事人——被别人不经意地裁断了权利、前程、甚至性命。2 i) ]1 k; g( E: f
, X' [* x- {! ^" U
为什么不是强人所难?& j7 z( |" L2 u3 i2 q
身为法律人,明知有不同意见、有合乎逻辑的另外结论,却置之不理,这是要闹那样?6 ?/ @6 l* \# a3 e$ R7 ~+ f
作为法官,其他法官的赞同,不是下判的当然理由。4 b- F$ M6 P' m" h
作为旁观者,人云亦云很可能会有众口铄金、甚至为虎作伥的结局。
- B4 @3 O8 ~  e% @" k& V$ }3 n作为研究者,那也一定是务虚到极致了,因为结论毫无实际价值。- R" A; W) @4 c' G; i
% ^6 J9 i! x, ]# W' y7 y4 ]
当事人,在指望着法律人。当事人,可能是每一个平民百姓,甚至是自己。+ M* Q& G) o3 a4 F) K& }) @3 J. K
作为未来法律人的你们,无论从哪个角度,一定不希望看到权利的“模糊化消亡”。3 e0 e* }  Y0 @; W1 Y5 ]: Q0 N
至少,我一直在尽自己的努力,不让你们的考试分数“模糊化消亡”。
. P" n1 X# E- k8 M& V6 K' n+ A
+ \# U0 F& b7 T那,你们呢?
3 x8 h9 z# s$ U4 J# |- C9 }: R- q* ^: u9 \( f# u3 |' |1 D6 m1 a. W
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