书名:《法学野渡》
G; A5 P7 b, N4 a0 c0 L梗概:本书分为上下两个部分,上部分从整体的角度全面的介绍了法学的基本概况,包括法学的历史、各个学派以及各家学派的代表人物、各国不同的法律制度、法律人的思维逻辑等法学的基本理论,下部分主要介绍了法律人如何养成,即怎样学习法律?例如我们必须有一个系统完整的规划,了解法律人到底需要具备哪些素质,明白高等法学教育究竟想要让学生达到何种程度,有目的有规划的去学习。
( A. t- J# r8 }/ M要义:怎样从一个初窥法学一角的普通学生成长为一个掌握基本法律知识,具备一定法律实践技能的法律人才,这是本书的一条主线,书中运用了很多通俗易懂的语言来向读者展示了法学这座古老而又崭新的殿堂,为初学法学者指引了一个方向。* i' B, N# N) d8 g' Y, }9 _, n0 b
读后感:刚刚看到这本书时,我以为这本书只是适用于大一刚入学的那种法学新生,而我们已经学习法学有两年多了,难道还需要看这种“小儿科”的书?但是当我看了大半以后,我发现我错了,一方面,这本书并不仅仅只是对于刚入学的新生才有用,其中的许多知识是只有具备了一定的法律理论基础才能理解的。另一方面,虽然我们已经学习了两年多的法学,我国的整个法律体系我们也已经接触了大半,但是,我们可曾自问过,对于这些学过的知识我们真的全部都掌握了吗?所以这本书对于现在的我来说,至少为我指引了一个学习的方向。
3 d/ W3 d- J( n! b9 y1 C( T我认为,一本书的好坏并不在于他的作者是否是一个闻名于世的大作家,也不在于他的内容是多么的深刻,而在于读完此书之后读者是否有收获。我读完了这本书,我有了收获,那我就认为它是一本好书。书中有很多关于法学教育方面的介绍,我对其中各国的法学教育模式对比非常感兴趣,书中列举了美、英、德、法、日等国的法学教育模式,可以看出美国、英国教育模式的专业性较强,因为美国的法学学习是在获得一个非法学专业学士学位之后,即已经为法学学习者确定了一个专业法学学习方向。而德国等大陆法国家则是学习与职业培训和实习相结合,这样的理论与实践相结合,更加注重全面性,我国的法学教育模式与后者类似,四年法学专业学习+实习(当然中间需要通过司法考试资格)。相比较而言,美国的法学教育模式中法学学习时间要短于其他国家,我认为这其中是有原因的,美国是最典型的英美法系国家,因此在美国的司法制度中,无论是从侦查、起诉还是到庭审,他们都是非常非常注重程序正义,永远是把程序正义摆在第一位,而对于实体正义的重视则相对要弱一些,其他大陆法国家如今虽然也已经逐渐趋向于程序正义更加重要,但是有很多国家(如我国)仍然是非常重视法律实体本身的公正,所以我国等国家关于法律实体理论的学习时间相对也要长一些。3 q- H4 _! [/ _, a8 P C: T
感觉看完一本书之后写出这点东西真的太少了,只是我也知道自己能力太有限了,有些地方想要写的深一点却是根本写不出来,法学就好像是一座看不到顶的高峰,前辈先贤们在那高远处不断攀爬,而我们不过才在山脚刚刚起步,这本书应该算是比较简单的一本,但是对于我来说,他无疑是一本好书,仔细想来,上大学以后,所读之书除了课本真的几近于无,感觉很惭愧,我想这也是我写不出东西的根本所在,也理解了老师说的,在图书馆时,如果实在不知看什么,可以随便翻翻,只要是书,肯定会有收获,以后定将以此话为准,尽量多看书,以求提高自己,得到更大收获!
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